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2024년만0세관찰일지 놀이 , 일상

"2024년 만0 놀이중심 관찰일지 놀이중심 평가인증자료"에 대한 내용입니다. 놀이중심관련 관찰일지지 입니다. 놀이 36 + 일상 18 개 총 54개 관찰작성
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한컴오피스
최초등록일 2024.10.30 최종저작일 2024.10
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2024년만0세관찰일지 놀이 , 일상
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    소개

    "2024년 만0 놀이중심 관찰일지

    놀이중심 평가인증자료"에 대한 내용입니다.
    놀이중심관련 관찰일지지 입니다.
    놀이 36 + 일상 18 개 총 54개 관찰작성

    목차

    없음

    본문내용

    구 분
    관 찰 내 용
    놀이
    비닐을 이용하여 수영장을 만들어 놀이하는 영아는 바닥에 있는 비닐을 잡아 당겨보고 기어다닌다. 교사는"○○이 어푸어푸 수영하네요?" 라고 이야기 한뒤영아에게 "어푸어푸"라고 소리내어준다. 영아는 교사를 보며 어푸어푸 소리에 반응하며 팔과 다리를 휘저은뒤 기어서 교사에게 온 뒤 교사에게 안긴다. 교사는"○○이 수영해서 선생님한테 잘 왔네요"라고 이야기 해준다.
    놀이
    매트에 누운 영아는 몸을 옆으로 틀고는 뒤집기를 시도한다. 잘 되지 않자 끙끙 거리는 소리를 내어 "○○가 뒤집기 하는구나 선생님이 도와줄께"라고 이야기 한뒤 교사가 뒤집을 수 있도록 도움을 준다. 영아는 몸을 뒤집은 후 목을 가누어 5초정도 있은 후 끙끙 소리를 내어 교사가 안아주며 "○○이 뒤집기 잘했네"라며 이야기 한다.
    놀이
    교사가 스카프를 흔드는 모습을 보여주고, 영아에게 스카프를 손에 쥐어주었다. 스카프를 영아는 스카프를 흔들흔들하며 놀이하다가 스카프를 입에 가져가려고 해서 교사는 영아와 함께 스카프를 잡고 영아 손을 흔들어 주었다. 스카프 흔들기가 멈추면 교사를 보며 손흔들기 시늉을 하여 교사는 영아와 함께 스카프 흔들기 놀이를 반복해 주었다..
    놀이
    교사와 함께 안전거울 앞에 앉아 거울속의 모습을 탐색해 보며 교사가 까꿍놀이를 시도해 보았다. 처음에는 무표정한 모습으로 교사의 행동을 탐색하다 교사가 까꿍놀이를 반복하며 미소를 보여주며 발을 동동거리며 교사를 보며 소리내어 웃는다.
    놀이
    영아는 까꿍책을 열었다 닫았다 하며 교사를 보며 미소를 짓는다. 교사는 영아를 보며 까꿍책에 나오는 동물 울음소리를 내주었고 영아는 책을 한장 넘기고는 다시 교사를 본다. 교사는 "○○이 멍멍 소리 들려줄까요? 멍멍"하니 영아는 소리내며 교사를 보며 몸을 흔들거리며 웃는다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 만 0세 영아의 놀이와 일상생활에서의 행동 특성을 매우 자세히 기록하고 있습니다. 영아는 다양한 감각 탐색 놀이와 모방 놀이, 소꿉놀이 등을 통해 발달을 보여주고 있으며, 교사와의 상호작용 속에서 정서적 안정감을 얻고 있습니다. 또한 일상적인 양육 활동에서도 스스로 해결하려는 모습을 보이며, 교사의 도움을 요청하기도 합니다. 이를 통해 영아의 전반적인 발달 수준과 특성을 잘 파악할 수 있으며, 교사의 적절한 지원과 개입이 영아의 성장에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있습니다. 따라서 이 문서는 영아의 발달 과정을 이해하고 지원하는 데 매우 유용할 것으로 판단됩니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    이 문서는 영아의 다양한 놀이 활동과 일상적 양육 활동을 상세히 기록하여 영아의 발달 특성과 교사와의 상호작용을 잘 보여주고 있습니다.
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