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정신간호학실습A+ WARD CLASS 문예요법

"정신간호학실습A+ WARD CLASS 문예요법"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.10.29 최종저작일 2024.05
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정신간호학실습A+ WARD CLASS 문예요법
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    소개

    "정신간호학실습A+ WARD CLASS 문예요법"에 대한 내용입니다.

    목차

    1.문예요법의 정의
    2.문예요법의 적용
    3.문예요법과 관련된 최신 연구
    4. 참고문헌

    본문내용

    1.문예요법의 정의
    문학치료는 문학을 촉매하여 촉진자와 참여자 사이에 이루어지는 상호작용이다. 참여자는 문제에 접근하는 다른 방법을 배울 수 있으며, 전과 다른 새로운 관점에서 생각할 수 있는 통찰력을 기르게 해 궁극적으로는 올바른 자아인식에 이르게 한다.
    미국문학치료학회 (NationalAssociationforPoetryTherapy, NAPT)에서 문학치료는 통합적 치료방법으로서 신체의 마음과 정신을 돌보기 위하여 여러가지 수단을 사용한다(진현숙, 2010). 이 때 문학이 주도적으로 혹은 부수적으로 사용될 수 있다. 그리고 훈련을 받은 문학치료사가 참여자들에게 글쓰기 작업을 통하여 자신의 문제를 인지하고 감정을 표현하여 자신의 삶을 변화시킬 수 있도록 도와준다고 정의하고 있다(강경미, 2010).

    참고자료

    · 강경미. (2010). 문학치료 프로그램이 공격성향 아동의 공격성, 자아개념, 사회기술에 미치는 영향. 경북대학교 석사학위논문.
    · 윤민준. (2022). 정서중심 글쓰기 프로그램이 만성 조현병환자의 자아존중감과 불안에 미치는 영향. 대한문학치료연구, 11(1), 77-94.
    · 강노윤, 남경아. (2024). 정신질환자를 위한 표현중심 문학치료프로그램의 효과. Nursing and Health Issues(NHI). Vol.29 No.1 [2024]
    · 손정연 & 박재우. (2023). 문학을 활용한 진로집단상담 프로그램이 경력단절여성의 자기성찰 및 진로결정 자기효능감에 미치는 효과. 한국게슈탈트상담연구, 13(2), 1-23.
    · 백현기, 강경숙, & 노정은. (2017). 대학생의 대인관계 역량 강화를 위한 표현 중심 문학치료 프로그램의 효과. 학습자중심교과교육연구, 17(11), 601-625.
    · 관리자. (2019.08.12). 남성병동에서 '미스터트롯- 내안에 긍정찾기' 프로그램이 진행되고 있습니다. http://www.hanahosp.com/sub/sub01_06.php?mode=view&idx=251.
    · 남성병동에서 '미스터트롯- 내안에 긍정찾기' 프로그램이 진행되고 있습니다. (2019.08.12). 하나수원병원. http://www.hanahosp.com/sub/sub01_06.php?mode=view&idx=251.
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