영유아교사의 역할갈등, 보육교사의 갈등상황

목차

영유아교사의 역할갈등, 보육교사의 갈등상황
1) 교사 개인 관련 요인
2) 영유아 관련 요인
3) 조직구성원 관련 요인
4) 학부모 관련 요인
5) 행정 및 업무지원 관련 요인
6) 장학 관련 요인
7) 사회적 인식 관련 요인
* 참고문헌

본문내용

영유아교사들은 교육 ․ 보육과정을 계획 ․ 실천하고, 영유아와 상호작용하며, 전문성 신장을 위해 연구하고, 학부모를 교육 ․ 상담하며, 행정업무를 담당하는 등 다양한 역할 수행에 대한 기대를 받고 있다.
그런데 이와 같은 역할에 대한 기대는 이 모든 역할을 수행하기 어려운 상황에 처하게 될 때, 영유아교사들로 하여금 역할 갈등을 느끼게 한다. 역할 갈등은 조직의 안정성이나 조화성을 깨뜨리거나 개인의 정서 및 신체에 부정적인 영향을 미칠 수도 있지만 개인이나 조직의 문제에 관심을 갖게 하여 변화를 조장하거나, 창의성, 진취성 등을 향상시키는 등 순기능적 측면 또한 지니고 있다.
따라서 역할 갈등의 순기능적 요소들이 조직 내에서 적극적으로 발휘될 수 있도록 영유아교사들이 느끼는 역할 갈등을 이해할 필요가 있다. 영유아교사들이 느끼는 역할 갈등을 교사 개인 관련 요인, 영유아 관련 요인, 조직구성원 관련 요인, 학부모 관련 요인, 행정 및 업무지원 관련 요인, 장학 관련 요인, 사회적 인식 관련 요인으로 구분하여 살펴보면 다음과 같다.
예비영유아교사의 경우 다음과 같은 역할 갈등을 진단하기는 현실적으로 어려우므로 각 요인별로 어떤 내용이 관련 요인에 해당되는지 살펴보고, 이후 현직 교사로서 역할을 수행하게 되었을 때 경험할 수도 있는 역할 갈등에 대해 앞서 숙지해 보는 것으로 하면 도움이 될 것이다.

1) 교사 개인 관련 요인

교사 개인 관련 요인은 영유아교사자신의 가치관, 신념, 적성, 건강, 개인적 가족관계에서 나타나는 갈등을 의미한다. 교사 개인 관련 역할 갈등을 구체적으로 제시하면 다음과 같다.

․ 나는 교육에 대한 소신이 부족하여 갈등을 느낀다.

참고자료

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· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016