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Burke, Christensen, Fessler의 교사발달 순환 모형

"Burke, Christensen, Fessler의 교사발달 순환 모형"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.10.28 최종저작일 2024.10
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Burke, Christensen, Fessler의 교사발달 순환 모형
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    • 유사도 지수
      참고용 안전
    • 🎓 교사 발달의 전체적인 단계와 과정을 체계적으로 설명
    • 🔍 교사의 개인적, 조직적 환경이 미치는 영향 분석
    • 💡 교사 발달의 비선형적이고 역동적인 특성 제시

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    목차

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    본문내용

    Burke, Christensen 그리고 Fessler(1984)는 교사의 발달을 순환적 ․ 역동적 관점으로 보고 교사발달 순환 모형을 제시하였다. 이들은 교사발달을 교직 이전 단계, 교직 입문 단계, 능력 구축 단계, 열중 ․ 성장단계, 교직 좌절 단계, 안정 ․ 침체 단계, 직업적 쇠퇴 단계, 교직 퇴직 단계의 8단계로 나누고 그에 다른 관심사를 제시하였으며, 이러한8단계는 교사의 개인적 환경과 학교의 조직적 환경의 영향으로 순환된다고 보았다.
    첫째, 교직 이전 단계는 특정한 직업적 역할을 준비하는 시기로 대학에서 교원양성교육을 받는 기간에 해당된다. 이 단계에서는 고등교육기관에 다니거나 근무상황 중 교사발달의 부분으로서 새로운 역할이나 업무를 재훈련받기도 한다.

    참고자료

    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    · 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
    · 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 교사발달 순환 모형
      교사발달 순환 모형은 교사의 전문성 발달 과정을 체계적으로 설명하는 모형입니다. 이 모형에 따르면 교사는 초기 생존 단계에서 시작하여 성숙 단계를 거쳐 마지막으로 전문성 단계에 이르게 됩니다. 각 단계에서 교사는 다양한 과제와 도전에 직면하게 되며, 이를 극복하고 성장해 나가는 과정이 교사발달 순환 모형의 핵심입니다. 이 모형은 교사 개인의 발달 과정뿐만 아니라 교육 현장에서 교사들이 겪는 어려움과 요구사항을 잘 반영하고 있습니다. 따라서 교사 개인의 전문성 향상을 위한 지원 방안 마련과 더불어 교육 정책 수립 시 이 모형을 참고할 필요가 있습니다. 특히 교사 연수 및 멘토링 프로그램 등을 통해 교사들이 각 발달 단계에 맞는 지원을 받을 수 있도록 해야 할 것입니다. 또한 교사발달 순환 모형은 교사 개인의 성장뿐만 아니라 학생들의 학습 경험 향상에도 기여할 수 있습니다. 교사가 전문성을 갖추게 되면 학생들에게 보다 질 높은 교육 서비스를 제공할 수 있기 때문입니다. 따라서 교사발달 순환 모형은 교육의 질적 향상을 위한 중요한 기반이 될 것으로 기대됩니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      교사발달 순환 모형을 상세히 설명하고, 다른 이론들과의 비교를 통해 이 모형의 특징을 잘 드러내고 있다. 단계별 교사 관심사와 특성을 구체적으로 기술하여 교사발달 과정을 잘 이해할 수 있도록 돕고 있다.
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