영아 관찰일지기록 만2세 5명 3월-8월 (1학기 총평 첨부)

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동.
4. 일상생활
5. 놀이활동.
6. 놀이활동.
7. 1학기 총평

본문내용

일상생활
손씻고 친구들이 좋아하는 딸기 먹어볼까요 라고 말을 하자 OO가 하던 놀이를 멈추고 교사에게 다가온다. 교사의 손을 잡고 화장실로 이동하여 비누로 혼자서 손을 씻어 볼수 있도록 도와주었고 소변을 보고 싶어하는 OO에게 변기에 앉아서 소변을 볼수 있도록 하였댜.

놀이활동
손바닥 도장을 보며 “이거는 뭐에요?”라고 말한다. 선생님이 “어제 OO가 만든 나비네”라고 말하자 OO는 “예쁘다”라고 말한다. 선생님이 “OO가 나비를 더 예쁘게 꾸며볼래?”라고 말하자 OO는 미술영역에 있는 스티커를 가지고 온다. 선생님이 스팽글을 보여주며 “여기 반짝이는 동그란 스팽글도 있어요”라고 말하자 OO는 스팽글을 가리키며 “이걸로 꾸밀래”라고 말한다. 선생님이 스팽글에 풀을 묻혀주자 OO는 나비 몸통에 스팽글을 붙인다.

놀이활동.
OO가 집게로 솜공을 잡고 ʻʻ선생님, 이것 봐요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 OO를 보자, 집게를 움직여 옆 바구니에 솜공을 떨어뜨린다. 교사가 ʻʻOO는 집게를 잘 움직이네요!ʼʼ 라고 말하자 ʻʻ네, 여기 있는 거 다 옮길 수 있어요.ʼʼ라고 말한다. 다시 집게로 솜공을 잡고 옆 바구니로 옮긴다. 3개를 옮긴 뒤 ʻʻ선생님, 이것 봐요. 여기는 조금이고, 여기는 많이 있어요.ʼʼ라고 말한다.

일상생활
평소에 잠이 늦게 드는 OO에게 애착 인형을 주며 “우리 푹 자고 일어나서 놀이하자”라며 인사를 하자 고개를 끄덕인다. “우리 감기에 걸릴 수 있으니 이불 덮고 자면 어떨까?”하자 이불을 끌어 가슴까지 덮고 잠잘 준비를 한다.

놀이활동.
바구니에서 얼굴 사진 스티커를 골라 들어올리며 ʻʻ이건 OO야.ʼʼ라 말하며 뒷면의 종이를 떼어내고 버스 위에 붙인다. 얼굴 사진 스티커를 옆으로 쓸어 넘기며 지켜보던 OO가 ʻʻ여기 OO도 있고, OO도 있고, 다 내 친구들 사진이잖아!ʼʼ라 말한다. 얼굴 사진 스티커를 골라 들어올리며 ʻʻ내 옆에는 OO를 붙여줘야지.ʼʼ라 말한다.

참고자료

· 없음