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언어발달장애 ) 말 늦은 아동이나 단순 언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이 시간에 영유아 중심 놀이 중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술

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최초등록일 2024.10.24 최종저작일 2024.09
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언어발달장애 ) 말 늦은 아동이나 단순 언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이 시간에 영유아 중심 놀이 중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술
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    목차

    1. 서론

    2. 본론
    (1) 말 늦은 아동의 언어발달의 특성
    (2) 단순 언어장애 아동의 언어발달의 특성
    (3) 영유아를 위한 놀이 중심의 언어지도 방법

    3. 결론

    4. 출처 및 참고문헌

    본문내용

    아동은 무한한 가능성을 가진 존재이며 관심과 사랑을 기반으로 살피고 돌봐 나갈 때 더 크게 성장할 가능성을 가진 존재라 할 수 있다. 아동기는 인간의 성장 발달에 있어 매우 중요한 시기라고 할 수 있다. 신경이 발달하고 인격이 만들어지고 학습 능력의 기틀이 잡히며 건강의 기초가 형성되고 무엇보다 언어가 발달된다. 특히 언어발달은 매우 중요하다. 그것은 언어라는 매개를 통해 아동의 생각이 발달하고 사고의 폭이 넓어지며 이는 단순한 의사소통 수단으로서의 도구의 역할뿐 아니라 사회성의 발달까지 이어진다.
    아동은 언어를 이용해 다양한 학습 기법을 익히고 발달에 유용한 도구들을 몸에 체득한다. 언어는 행동을 따라 하는 단순한 모방에서 보다 고차원적인 발달 단계로 발전하는 발판이 되어 준다고 할 수 있다.

    참고자료

    · 강성화,김경회,고선옥, 『언어지도』, 동문사, 2022
    · 성미영, 『언어지도: 제4차 표준보육과정을 반영한』, 학지사, 2022
    · 이경선, 오정림, 『3세 아이 잘 키우는 육아의 기본』, 지식너머, 2013
    · 국립특수교육원, 『특수교육학 용어사전』, 하우, 2009
    · 일레인 와이츠먼, 『말이 늦은 아이를 위한 부모 가이드』, 수오서재, 2020
    · 이덕주, 『말이 늦은 아이 속이 타는 부모 : 또래보다 늦지 않게 말문이 터지는 언어자극 육아법』, 물주는아이, 2019
    · 심성경, 『아동발달』, 학지사, 2010
    · 박선희, 김은심, 『유아언어교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
    · 장희정, 『언어발달지도』, 창지사, 2020
    · 김순환, 김교령, 박선혜, 손수연, 오지영, 유선영, 장민영, 전우용, 조해연 , 『유아언어교육』, 파워북, 2023
    · 이명옥, 『유아 언어지도』, 신광문화사, 2010
    · 진연선, 김다윤, 김종경, 주은영, 송엽 , 『우리 아이와 함께 나누어요』, 학지사, 2018
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    말 늦은 아동과 단순 언어장애 아동의 언어발달 특성을 이해하고, 놀이 중심의 다양한 언어지도 방법을 제안하여 이들의 언어 발달을 촉진할 수 있는 방안을 제시하고 있습니다.
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