[a+취득자료] 1. 전래동화의 특징과 교육적 의의를 간략하게 기술하시오. 2. 전래동화 2권을 선정하고 전래동화의 어떤 종류에 해당되는지, 왜 그렇게 분류하는지 설명하시오. 3. 선정한 전래동화 그림책이 내포하고 있는 문학적 요소(주제, 등장인물, 플롯, 문체)들을 예를 들어 분석하여 기술

소개

"[a+취득자료] 1. 전래동화의 특징과 교육적 의의를 간략하게 기술하시오. 2. 전래동화 2권을 선정하고 전래동화의 어떤 종류에 해당되는지, 왜 그렇게 분류하는지 설명하시오. 3. 선정한 전래동화 그림책이 내포하고 있는 문학적 요소(주제, 등장인물, 플롯, 문체)들을 예를 들어 분석하여 기술"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동문학과 전래동화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동의 교육에서 문학작품을 활용하는 것은 아동의 흥미를 끌어 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 유도하는 효과를 거둘 수 있다. 영유가의 아동이 특정한 주제에 대해 오랜 시간 집중하는 것에 많은 어려움을 겪는다는 점을 감안하면 이렇게 아동의 집중력을 유도할 수 있는 문학작품은 교육 등의 다양한 목적으로 활용될 수 있다. 아동의 교육에 활용될 수 있는 문학 작품도 내용과 특징에 따라 여러 장르가 존재하며 이러한 점을 고려하여 적절한 작품을 선정하는 것이 중요하다.
이하 본론에서는 아동의 교육에 활용될 수 있는 문학의 장르 가운데 전래동화의 특징과 교육적 의의에 대해 분석하고 2권의 전래동화의 내용과 구성에 대해 살펴보도록 한다.

참고자료

· 이상교 저, 교과서 전래 동화, 아이즐북스, 2011
· 오은영 저, 허유리 그림, 우리 아이 첫 전래동화, 효리원, 2011
· 김현자, 조미영 외 1인 저, 아동문학, 창지사, 2015