[청소년복지론](95점) 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오

소개

95점 과제입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 인간 중심 상담의 개념
2) 인간 중심 상담의 과정
3) 인간 중심 상담의 기술

Ⅲ. 결론

본문내용

이 과정은 일곱 단계로 분류할 수 있으며, 클라이언트의 변화에 초점이 맞춰져 있다.

1단계: 자기 인식의 부족과 변화 욕구의 결여
이 단계에서 클라이언트는 자신의 감정을 명확히 인식하지 못하며, 변화에 대한 욕구를 드러내지 않는다. 이는 클라이언트가 자신의 내면과 문제에 대해 깊이 탐색하려는 의도가 부족하거나, 감정 표현에 대한 두려움이나 저항이 있을 수 있음을 의미한다. 클라이언트는 자신의 감정을 무시하거나 감정적 문제에 대해 회피적인 태도를 보이며, 자기 자신과의 의사소통을 거부하는 경향이 있다.

2단계: 문제 상황에 대한 집중과 제한된 감정 탐색
이 단계에서는 클라이언트가 자신의 감정을 다루기보다는 문제 상황에 초점을 맞춘다. 클라이언트는 자신의 감정을 직접적으로 다루기보다는 문제 해결에 중점을 두며, 감정적인 측면보다는 문제의 표면적인 부분에 집중한다. 이로 인해 자신의 내면적 상태를 깊이 탐색하는 데 한계가 있으며, 감정적인 이해가 부족한 상태이다.

3단계: 과거 감정의 인식과 현재 감정의 부정
클라이언트는 과거의 경험과 감정에 대해 이야기하기 시작하지만, 현재의 감정에 대해서는 여전히 인식하지 못하거나 이를 부정하는 경향이 있다.

참고자료

· 김용진. (1987). (교육학)인간중심 상담이론. 고시계, 32(6), 221-222.