만1세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.

소개

만1세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.

일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동.
4. 일상생활
5. 놀이활동.
6. 놀이활동.
7. 1학기 종합발달평가

본문내용

일상생활
자신의 기저귀를 찾아오는 OO에게 “OO야 기저귀의 느낌이 어때요?”라고 말하며 기저귀를 만져볼 수 있도록 격려해주었다.

놀이활동
OO는 감정표현에 관련된 명화그림을 탐색하며 그림 위에 자유롭게 끼적이기를 하고 스티커를 붙여보았다. OO는 교사의 도움 없이 스스로 스티커를 떼어 붙여보는 모습이다. 소근육의 발달에 도움이 되는 놀이를 해볼 수 있도록 준비해야겠다.

놀이활동.
소프트 블록 4개를 위로 쌓아 올린 교사가 검지로 밀어 넘어트리며 ʻʻ오! 쓰러졌네요.ʼʼ라 말한다. OO가 미소를 지으며 ʻʻ또!ʼʼ라 말하자 교사가 소프트 블록 2개를 쌓아 올린다. 소프트 블록 한 개를 OO에게 건네자 OO가 올린다. 지켜보다 다가온 OO에게 교사가 소프트 블록을 건네자 OO가 OO를 본다. OO가 블록을 올리자 OO가 밀어 넘어트린 후 소리 내어 웃는다. OO가 ʻʻ또!ʼʼ라 말하며 미소를 짓는다.

일상생활
“OO 기저귀 갈자”라고 이야기하면 교사를 한번 쳐다보고 서 있다. 교사가 다가가 “기저귀 갈아요”라고 이야기하며 손을 잡으면 소리 지르며 그 자리에 눕는다. 교사가 안으면 울음을 그치고 기저귀갈이대에 내려놓으면 스스로 누워 기저귀를 간다. 낮잠시간 휴식 매트에서 잠이 들어 이불로 옮겨 눕혀주어도 깨지 않고 잠을 잔다. 2시간~3시간 정도 자는 경우도 종종 있다.

놀이활동.
바구니에서 얼굴 사진 종이를 꺼낸 OO가 종이 위에 색연필로 끼적인다. 교사가 ʻʻOO가 OO의 얼굴 위에 끼적이고 있군요.ʼʼ라고 말하지만 OO는 말없이 끼적이기를 한다. 끼적이던 종이를 옆으로 밀고 바구니에서 다른 얼굴 사진 종이를 꺼내어 끼적인다. ʻʻ이번에는 OO의 얼굴 사진 위에 끼적이고 있네요.ʼʼ라고 말하지만 OO는 끼적이던 종이를 밀고 바구니에서 다른 얼굴 사진 종이를 꺼내어 끼적인다.

놀이활동.
선생님 막대 인형을 꺼내든 OO가 손잡이를 잡고 흔든다. 교사가 OO가 흔드는 동작에 맞춰 ʻʻ안녕? OO야? 나는 선생님이야.

참고자료

· 없음