핀란드 교육은 한국의 모델이 될 수 있을까

소개

핀란드는 교육혁명을 통해 학생들의 경쟁구도를 통한 서열화를 없애버렸고, 개별 학생들을 최대한 맞춤교육함으로써 뒤쳐지는 학생이 한 명도 없는, 그러나 우수한 학생은 지붕이 없이 나아갈 수 있는 자기주도적인 교육 환경을 조성하였다. 그 결과 학업성취도 면에서도 우수하면서 학생의 학업에 대한 정서도 긍정적인 교육분위기를 확인할 수 있다. 이는 우리나라와 반대되는 상황이다. 그런 것을 설명해주는 이 책을 읽고, 핀란드 교육의 제도에 대해 정리해보고 우리가 나아갈 방향에 대한 시사점에 대해 생각해보았다.

목차

1. 책을 읽게 된 동기

2. 핀란드 교육의 성공요인

3. 핀란드 교육제도
1) 한국과 같은 제도
2) 한국과 다른 제도

4. 핀란드 교육의 특징

5. 핀란드 교육의 독특한 장점

6. 핀란드 교육은 한국의 모델이 될 수 있을까?

본문내용

1. 책을 읽게 된 동기
한국의 학생들은 초등학교 시절부터 극심한 경쟁 입시 교육에 내몰려 있다. 일찍부터 성적으로 인해 서열화되고, 빡빡하고 획일적인 교육과정을 이수하며 성적의 높은 순위를 차지하려 하다 보니, 교우 간에 진정한 협동이나 우정이 싹트기 어렵고, 상위권은 우월감과 함께 자신의 자리를 지키기 위해, 중위권은 열등감과 더 높은 성적을 위해, 하위권은 자신의 성적에 대한 패배감으로 인해 어떤 성적의 자리에 위치한 학생도 제대로 된 인격 형성을 기대하기 어렵다. ....... 핀란드에서는 도대체 어떤 교육제도 및 교육 현장의 분위기가 형성되어 있기에 이렇게 학생들의 성적과 심리적 성공감. 양쪽 토끼를 다 잡게 되었는지 궁금해져서 이 책을 읽게 되었다.

참고자료

· 우리에겐 절망할 권리가 없다 / 김누리 지음/ 해냄 / 154