영아기의 감각과 지각 발달

목차

1/ 신생아의 지각 연구
1·시각 선호방법
2·습관화와 비습관화
3·고진폭 빨기
4·정향 반응과 추적
5·시·지각
6·색 식별
7·지각항상성
8·가려진 물체의 지각
9·깊이 지각
10·그 외 감각
1- 청각
2- 촉각 및 통각
3- 후각
4- 미각

2/ 유전과 환경, 지각 발달

3/ 참고문헌

본문내용

감각과 지각은 무엇인가P신생아는 엄마의 피부가 거칠지 않고 부드럽다는 것을 어떻게 알게 될까? 5세 유아는 자신의 머리 색깔이 무슨 색깔인지 어떻게 알게 될까? 영유아는 감각을 통해 얻은 정보의 결과로서 이러한 것들을 '안다'. 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각이 없다면 우리는 맛도 모르고, 색깔이 없고, 감정이 없는 짙은 암흑에서 살게 될지도 모르며, 세상으로부터 고립될지도 모른다.
감각(sensation)은 감각수용기를 통해 얻은 정보와 상호작용할 때 발생한다. 청각은 귀의 바깥 부분에 의해 모아진 공기의 진동이 귀 안 부분에 있는 골격을 통해서 청신경으로 전달될 때 발생한다. 시각은 빛이 눈에 전달될 때 망막에 집중되고 뇌의 시각 영역에 있는 시각신경에 의해서 전달될 때 발생한다.
지각(perception)은 감지한 것을 해석하는 것이다. 예를 들면, 귀로 전달된 공기의 진동은 소음이나 음악 소리로 해석될 수 있다. 눈의 망막에 전달된 물리적 에너지는 그것을 어떻게 받아들이느냐에 따라 특별한 색깔, 패턴, 모양 등으로 해석될 수 있다.
지난 수십 년 동안 이루어진 영아기의 지각 발달에 관한 많은 연구는 E. Gibson과 J. Gibson의 생태학적 관점을 바탕으로 이루어져 왔다(Gibson et al., 1960, 1969).
그들은 우리가 장각을 통해서 정보를 모으고, 그것을 통해 우리 마음속에 세상에 대한 표상을 만들 수 있는 것은 아니라고 주장했다. 대신에 우리의 지각체계는 환경이 제공하는 풍부한 정보를 선택할 수 있다.
E. Gibson과 J. Gibson의 생태학적 관점(ecological view)에 의하면 우리는 우리를 둘러싼 세상에 존재하는 정보를 직접 지각한다. 이렇게 우리는 지각을 통해 우리가 환경과 접촉함으로써 환경과 상호작용하고 환경에 적응한다. 지각은 행동을 위해 고안되었기에 사람들에게 언제 머리를 숙일지, 즘은 길을 빠져나오기 위해 언제 몸을 돌릴지, 물건을 잡기 위해서 언제 손을 뻗을지 등에 대한 정보를 제공한다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016