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아동관찰의 장단점과 지켜야 할 지침을 정리하고 여러분에게 가장 중요하게 여겨지는 부분을 논해주세요

아동관찰의 장‧단점과 지켜야 할 지침을 정리하고 여러분에게 가장 중요하게 여겨지는 부분을 상술하였습니다
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최초등록일 2024.10.04 최종저작일 2024.10
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    소개

    아동관찰의 장‧단점과 지켜야 할 지침을 정리하고 여러분에게 가장 중요하게 여겨지는 부분을 상술하였습니다

    목차

    Ⅰ 서론

    Ⅱ 본론
    1. 관찰의 정의 및 아동관찰의 장단점
    2. 아동관찰에서 지켜야 할 지침
    3. 가장 중요하게 여겨지는 부분

    Ⅲ 결론

    Ⅳ 참고문헌

    본문내용

    아동은 놀이를 통해 성장하고 발달한다는 전제에 대해 반론을 제기할 사람은 없다. 그만큼 이 사회 속에는 아동기 동안 놀이가 미치는 영향력이 강력하게 각인되어 있다. 이에 학계에서는 놀이에 대한 많은 연구 결과들을 제시하고 있고 교육 현장에서는 이 결과들을 기반으로 하여 아동발달을 돕기 위해 실제로 놀이를 활용하고 있다. 더 나아가 최근 들어 여러 심리학자들이 놀이가 가지고 있는 치료의 힘을 부각하면서부터 놀이는 인지 및 신체발달을 돕는 도구에서 심리치료의 도구로까지 그 활용도가 확대되고 있다. 이러한 움직임에 힙입어 아동이 가지고 있는 내면의 문제를 놀이를 통해 확인하는 관찰이 다시 주목받는다. 관찰은 아동을 직접관찰하는 방법과 참여관찰하는 방법 두 가지로 나뉜다. 즉 아동들은 자연스러운 환경 속에서 즐거움을 느끼면서 놀이를 할 때 자신의 발달 능력을 가장 높은 수준으로 이끌어 가게 되므로 기존에 사용되고 있는 표준화된 도구들을 사용할 경우 아동이 가지고 있는 실제 발달 수준이 과소평가될 있다.

    참고자료

    · 이원미, “유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구”, 중앙대, 2002
    · 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009
    · 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
    · 이성화, “유아 대인 선호 대상별 유아의 행동발달 연구”, 동아대, 2002
    · 황해익외, “유아행동관찰법”, 창지사, 2010
    · 이순미, “놀이치료 관찰 평가도구를 활용한 아동의 행동문제 진단”, 남서울대, 2005
    · 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
    · 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      아동관찰의 장단점과 지침을 체계적으로 정리하고, 특히 아동의 다양한 의사소통 방식을 기록하는 것이 가장 중요하다고 강조하였습니다.
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