[a+취득자료] 유아 창의성 교육 프로그램실행시 적용할수 있는 유아의 상상력 촉진시킬 수 있는 활동 계획서 를 작성하여 제출하시오

소개

"[a+취득자료] 유아 창의성 교육 프로그램실행시 적용할수 있는 유아의 상상력 촉진시킬 수 있는 활동 계획서 를 작성하여 제출하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

산업화 시대의 단순 업무에서 정보화 시대의 지식 업무로 변모하는 시대에서 미래의 전문가들에게 요구되는 능력은 단연 창의적으로 사고하고 다양한 문제를 해결할 수 있는 능력일 것이다. 특히 유아기는 창의적 사고력의 밑바탕이 되는 상상력이 무궁무진한 시기이고 다양한 감각을 통해 여러 가지 정보를 민감하게 수용할 수 있는 능력을 갖추고 있는 시기이기 때문에 유아기에 창의성 교육을 실행하는 것이 대단히 효과적이다.
창의성 교육은 사고의 확장, 수렴과 같은 인지적 요소와 독립성, 개방성과 같은 성향적 요소, 몰입, 흥미 등의 동기적 요소를 종합적으로 고려해 실시되고 있다. 이러한 요소들을 고려해 유아의 창의적 사고를 확장하고 교육 현장에서 적용될 수 있는 다양한 창의성 교육프로그램이 개발되고 있다. 본론에서는 이러한 원칙들을 고려해 유아들의 상상력을 발전시킬 수 있는 창의성 교육 활동계획서를 작성해 제시하도록 하겠다.

참고자료

· 창의성교육, 조연순 외, 이화여자대학교 출판부, 2008
· 영유아 교육프로그램, 신화식, 교문사, 2004
· 영유아 교육프로그램, 홍지연, 창지사, 2002
· 유아교육 프로그램, 이영자, 교문사, 1998