[a+취득자료] 과학의 구성요소 중 과학과정 기술에대해 자세히 설명하고 영유아교육 현장에서 실제 진행할수 있는 과학수업 주제를 선정하여 수업과정에서 사용할수 있는 과학과정기술과 그에 따른 교사의 발문을 생각하여 자세히 작성하세요

소개

"[a+취득자료] 과학의 구성요소 중 과학과정 기술에대해 자세히 설명하고 영유아교육 현장에서 실제 진행할수 있는 과학수업 주제를 선정하여 수업과정에서 사용할수 있는 과학과정기술과 그에 따른 교사의 발문을 생각하여 자세히 작성하세요"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과학적 사고의 중요성이 대두되면서 영유아기부터 과학 교육을 시켜야 한다는 인식이 확산되고 있다. 과학 발달이 산업적으로 가지는 중요성 외에도 그 자체의 발전 속도를 고려해볼 때, 과학 발전으로 유발되는 문제에 적응하기 위해서라도 과학교육이 필요하다. 영유아기부터 과학적 소양이 중시되면서 효과적이고 올바른 과학 교육을 위한 방법론 역시 많이 고민되고 있다. 영유아 과학교육의 목적은 아동들에게 주변 환경에 대한 호기심을 길러주고 그 궁금증을 과학적인 방법과 사고를 통해 해결하는 경험을 쌓아주는 것에 있다. 영유아 발달 수준에 따라 교육 내용에는 다소 차이가 있으나 그 구성의 근본원리는 대동소이하다. 과학교육에 있어서 중요한 또 다른 요소는 과학적 기술과정이다.

참고자료

· 유아과학교육, 최인숙, 학지사, 2000
· 유아과학교육, 신은수 외, 양서원, 2000
· 창의성 교육, 조연순 외, 이화여자대학교출판부, 2008
· 탐구중심 유아과학교육, 김미경, 교육아카데미, 2007