정신분석이론(프로이트)의 주요 내용과 심리성적 발달단계를 설명하고, 각 단계에서 고착이 되었을 때 나타날 수 있는 성격 문제에 대해 기술하시오

목차

1/ 구강기
2/ 항문기
3/ 남근기
4/ 잠복기
5/ 생식기
6/ 참고문헌

본문내용

Freud는 성적 본능의 에너지를 리비도(libido)라고 하였다. 리비도는 일생 동안 정해진 순서 에 따라 상이한 신체 부위 에 집중된다고 주장하고, 리비도가 집중적으로 모이는 신체 부위를 성감대(erotogenic zones)라고 불렀다. 그는 성을 폭넓게 개념화하여 손가락을 빨거나 배설하는 것과 같은 신체적 쾌감을 일으키는 모든 행동이 성적 본능에 의한 행동이라고 보며 어린 아동도 성적인 존재라고 생각했다.
리비도는 각 발달단계를 거치는 동안 욕구가 적절하게 충족되면 다음 단계로 순조롭게 발달하지만, 각 단계에서 욕구가 지나치게 충족되거나 충족되지 못하면 다음 단계로 발달하지 못하고 그 단계에 고착(fixation) 되는 현상이 일어나 건강한 성격 형성에 부정적인 영향을 미친다. 성격(personal)은 생의 초기 몇 년 동안 생물학적 ㆍ 성적 관련 충동과 사회적 요구 사이에 갈등을 처리하면서 결정적으로 형성된다. 따라서 Freud는 생의 초기에 영유아가 거치는 각 발달단계에서 부모의 역할이 중요하다고 했다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016