장애인의 교육재활에 대한내용을정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을개인의 견해를 담아 작성하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 장애인의 교육재활내용정리
2) 교육재활의 필요성
3) 교육재활에서의 지원방안과 견해

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

장애인의 교육재활은 그들이 가진 잠재력을 최대한 발휘하고, 더 나아가 사회적으로 통합될 수 있도록 돕는 중요한 교육적 및 재활적 지원 활동을 의미한다고 생각된다. 이 과정은 장애의 유형과 그 심각성에 따라 매우 다양한 형태로 제공된다고 보여진다. 장애인 개인의 능력과 필요에 맞춘 맞춤형 접근 방식이 채택된다는 점에서 그 중요성이 더욱 부각된다. 능력 개발과 사회적 통합이라는 두 가지 주요 목표를 중심으로 이루어지는 이 활동은, 단순히 교육적 지원을 넘어, 그들이 자립적이고 독립적인 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다고 생각된다.
먼저, 교육재활의 목표는 장애를 가진 이들이 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 데 있다고 판단된다. 이는 단순한 기술 습득을 넘어, 신체적 능력과 정신적 능력을 동시에 고려하여 개인의 능력을 향상시키는 데 중점을 둔다.

참고자료

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· 황주희. (2016). 발달장애인 직업재활정책의 방향 모색: 미국의 발달장애인 지원정책의 변화를 중심으로. 한국장애인복지학, 34(34), 65-92.
· 전가영, & 이달엽. (2020). 발달장애인 직업재활 준비성 지표개발 연구. 장애와 고용, 30(3), 5-31.