한국교육의 문제점과 개선방안

소개

"한국교육의 문제점과 개선방안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

우리는 사회의 구성원으로 태어나서 죽을 때까지 교육활동 속에서 살아간다. 교육은 한 사회의 과거, 현재, 미래가 어우러지는 활동이며 만약 교육활동이 일어나지 않으면 우리의 사회와 문화는 연속성을 갖지 못할 것이다. 그러므로 어느 나라, 어느 시대를 막론하고 교육의 중요성에 대해서는 늘 강조되었다. 현대의 대다수 국가들이 교육을 국가정책의 근간으로 삼고 있으며 이를 위해 학교 교육의 수준을 향상시키는 것을 큰 목표로 삼고 있다. 그러나 우리나라의 학교교육의 현실을 살펴보면 학교 교육의 수준이 향상되기는커녕 여러 문제점들로 학교교육이 붕괴되고 있는 실정이다. 지속적으로 늘어나는 교권 침해 문제, 이제는 바뀌지 않는 전통이 된 것 같은 입시 위주의 교육, 사교육 시장의 확대와 이로 인해 붕괴되고 있는 학교교육(공교육)의 모습 등은 우리나라 초등, 중등, 고등학교에서 흔히 발견할 수 있는 모습이다.
특히, 우리나라의 교육열은 상상 이상으로 상당히 높은 편이다. 학생들도 그러하겠지만 부모들의 자식에 대한 교육열은 더 그러하다. 자신의 자식이 모든 면에서 뛰어나길 바라고, 특히 학업에서는 더욱 그러하다보니 공부를 시키려 하고, 공교육의 보조적 역할로 사교육을 시작했다.

참고자료

· https://21erick.org/column/2095/
· https://www.joongang.co.kr/article/23648084#home
· 에듀인뉴스(EduinNews)(https://www.eduinnews.co.kr)
· 교육플러스(http://www.edpl.co.kr)