[a+취득자료] 가족생활주기 중 학습자 본인이 해당하는 가족생활주기를 선택하여, 학습자 본인의 가족생활주기의 특성을 정리하고 필요한 정책 및 개입 방안을 작성하여 봅시다.

소개

"[a+취득자료] 가족생활주기 중 학습자 본인이 해당하는 가족생활주기를 선택하여, 학습자 본인의 가족생활주기의 특성을 정리하고 필요한 정책 및 개입 방안을 작성하여 봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌

본문내용

가족은 남녀의 결혼으로 탄생하며, 출산으로 확대되고, 자녀의 성장과 분가로 인해 축소하다가 부부의 사망으로 소멸된다. 가족생활주기란 가족생활의 변화 과정을 통해 일반적인 가족이 일생 동안 거치는 중요한 단계들의 연속을 말한다. 본인은 가족생활주기의 기준으로 듀발의 기준을 적용시켰다. 듀발(1957)은 가족 생활주기를 다음과 같이 분류했다. 먼저 결혼하여 새롭게 형성되었으나 아직 자녀가 없는 신혼가족이 있고, 첫 자녀가 출생하여 양육과 가사 분담 문제가 새로이 발생한 출산 가족이 있다. 다음으로는 첫 자녀가 유아기인 학령 전의 유아가족, 첫 자녀가 초등학교에 재학한 학동기 아동가족, 첫 자녀가 중고등학교에 재학한 청소년기 자녀를 가진 가족이 있다.

참고자료

· 김혜경, 도미향 외 5명, 《가족복지론》, 공동체, 2014
· 박태영, 《가족생활 주기와 가족치료》, 학지사, 2006
· 뉴시스, 〈[창녕소식] 가족관계 상담·검사 프로그램 운영 등〉, 2016
· http://www.newsis.com/ar_detail/view.html?ar_id=NISX20160224_0013917156&cID=10812&pID=10800