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2023 성균관대 수시인문 논술 2교시- 협력과 경쟁

2023 성균관대 수시 인문논술 2교시 - 협력과 경쟁 문제의 예시답안 파일입니다. 문제지는 학교 홈페이지 자료실에 있습니다. 이 파일은 논술17년차 강사의 예시답안으로, 학교측 해설자료와 함께 참고자료로 사용할수 있습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.09.10 최종저작일 2024.09
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2023 성균관대 수시인문 논술 2교시- 협력과 경쟁
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    • 논리성
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    • 📚 대학 입시 논술 전략과 사회적 상호작용에 대한 깊이 있는 분석 제공
    • 🧠 경쟁과 협력의 복합적 관점을 학술적으로 탐구
    • 💡 현대 사회의 교육 및 경제 시스템에 대한 통찰력 있는 접근
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    소개

    2023 성균관대 수시 인문논술 2교시 - 협력과 경쟁 문제의 예시답안 파일입니다.

    문제지는 학교 홈페이지 자료실에 있습니다.

    이 파일은 논술17년차 강사의 예시답안으로, 학교측 해설자료와 함께 참고자료로 사용할수 있습니다.

    목차

    [문제1] <제시문1>~<제시문4>는 사회적 상호작용 방식에 관한 견해를 담고 있다. 제시문들을서로 다른 두 입장으로 분류하고 각 입장을 요약하시오.

    [2] A와 B 두 국가는 2010년에 대학교육제도의 개혁을 시행하였다. <자료1>은 제도개혁시행시점과 시행10년 후의 설문조사결과이며, <자료2>는 대학교육제도 개혁10년전 후의 사회현상에 대한 자료이다. 두 자료를 종합적으로 해석하여 국가A와B의 사례가 각각[문제1]의 어느입장을 지지하는지 설명하시오.

    문제3] C국에서는 최근 중소기업에 대한 대기업의 기술이전 성과를 평가하여 해당기업에 인센티브를 제공하자는 여론과 이에 반대하는 여론이 대립하고 있다. [문제1]의 제시문과 [문제2의]자료를 활용하여 어느 입장을 지지하는지 밝히고, 본인의 입장을 정당화하시오.

    (1) 인센티브 찬성

    (2) 인센티브 반대

    본문내용

    각 제시문은 사회적 상호 작용 방식으로 경쟁을 선택한 [2]와[4], 협력을 선택한 [1]과 [3]으로 분류할 수 있다.
    [1]은 오래도록 서로를 도울 수 있는 조건이 형성될 때 협력이 가능하다고 본다. 각자의 이기성으로 딜레마가 발생할 수도 있음에도 공동체 안에 호혜성을 바탕으로 협력이 한번 자리를 잡으면 비협조적 전략이 침범하기가 어려워진다. 게다가 개인이나 사회적 환경의 특성이 영향을 주지 못하고, 무엇보다 이기주의자에게 협력을 이끌어낼 수 있는 방법으로 효과적임을 주장한다. 한편 [3]은 비배제성과 경합성의 특성을 가진 공유지가 황폐화되지 않기 위해서는 공동체주의의 적절한 제도가 필요하다고 주장한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 사회적 상호작용 방식
      사회적 상호작용 방식은 개인과 개인, 개인과 집단, 집단과 집단 간의 관계 형성 및 소통 방식을 의미합니다. 현대 사회에서는 다양한 상호작용 방식이 존재하는데, 대면 상호작용, 비대면 상호작용, 온라인 상호작용 등이 대표적입니다. 각각의 상호작용 방식은 장단점이 있으며, 상황과 목적에 따라 적절한 방식을 선택하는 것이 중요합니다. 대면 상호작용은 직접적인 소통과 관계 형성이 가능하지만 시간과 공간의 제약이 있습니다. 비대면 상호작용은 시간과 공간의 제약을 극복할 수 있지만 감정 전달이 어렵고 오해의 소지가 있습니다. 온라인 상호작용은 편리성과 접근성이 높지만 익명성으로 인한 부작용이 발생할 수 있습니다. 따라서 상황에 맞는 적절한 상호작용 방식을 선택하고, 각 방식의 장단점을 고려하여 효과적인 소통과 관계 형성이 이루어지도록 해야 합니다.
    • 2. 대학교육제도 개혁
      대학교육제도 개혁은 현재 대학교육의 문제점을 해결하고 미래 사회에 부합하는 교육 체계를 구축하기 위한 노력입니다. 주요 개혁 방향으로는 교육 내용과 방식의 혁신, 대학 운영 체계의 효율화, 대학 간 협력 강화, 대학과 사회의 연계 강화 등이 있습니다. 교육 내용과 방식의 혁신을 통해 학생 중심의 실용적이고 창의적인 교육이 이루어지도록 해야 합니다. 대학 운영 체계의 효율화를 통해 대학의 자율성과 책무성을 높이고, 대학 간 협력을 강화하여 교육 자원의 공유와 시너지 효과를 창출해야 합니다. 또한 대학과 사회의 연계를 강화하여 대학 교육이 사회적 요구와 변화에 부응할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 대학교육이 미래 사회를 이끌어 갈 인재 양성의 중심 역할을 할 수 있을 것입니다.
    • 3. 대기업-중소기업 기술이전
      대기업-중소기업 간 기술이전은 중소기업의 기술 경쟁력 향상과 대기업의 기술 활용도 제고를 위해 중요한 과제입니다. 대기업은 막대한 연구개발 투자와 축적된 기술 역량을 바탕으로 혁신적인 기술을 개발하지만, 중소기업은 자금과 인력 부족으로 기술 개발에 어려움을 겪고 있습니다. 이에 대기업-중소기업 간 기술이전을 통해 중소기업의 기술 역량을 강화하고, 대기업은 중소기업의 유연성과 혁신성을 활용할 수 있습니다. 정부는 기술이전 지원 정책, 기술거래 활성화 등 다양한 지원 방안을 마련하고 있지만, 실제 기술이전이 원활히 이루어지기 위해서는 대기업과 중소기업 간 상호 이해와 신뢰 관계 구축이 필수적입니다. 또한 기술이전 과정에서 발생할 수 있는 지적재산권 보호, 기술 유출 방지 등의 문제도 해결해야 할 과제입니다. 이를 통해 대기업-중소기업 간 상생 협력이 강화되고, 국가 경쟁력 향상에도 기여할 수 있을 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      제시문과 자료를 종합적으로 분석하여 협력과 경쟁의 장단점을 균형있게 고려하고, 정부의 개입 여부에 대한 타당한 논거를 제시하였다.
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