GOLD
GOLD 등급의 판매자 자료

간호대학생이 받는 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향 연구 계획서

"간호대학생이 받는 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향 연구 계획서"에 대한 내용입니다.
18 페이지
한컴오피스
최초등록일 2024.09.02 최종저작일 2023.09
18P 미리보기
간호대학생이 받는 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향 연구 계획서
  • 미리보기

    소개

    "간호대학생이 받는 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향 연구 계획서"에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 연구의 필요성 2
    2. 연구의 목적 2
    3. 용어정의 2

    Ⅱ. 문헌고찰
    1. 간호대학생과 일반대학생의 스트레스, 우울 및 자살사고 비교 3
    2. 간호대학생의 우울 정도 및 영향요인 3
    3. 간호대학생의 생활스트레스, 우울이 자살셍각에 미치는 영향 5
    4. 간호대학생이 대학 생활 중 겪게 되는 스트레스와 우울과의 관련성 4
    5. 간호대학생의 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향과 학업탄력성의 조절효과 4

    Ⅲ. 연구방법
    1. 연구 설계 5
    2. 연구대상자 5
    3. 연구 도구 5
    4. 자료수집방법 5
    5. 윤리적 고려 5
    6. 연구결과의 기대효과 및 활용 7
    8. 참고문헌 8
    10. 부록 10

    본문내용

    1. 연구의 필요성
    간호대학생은 과중한 학습량과 임상 실습에서의 스트레스, 간호사 국가시험에 합격해야 하는 심리적부담감, 의료기술의 급격한 변화에 대한 적응 등으로 타전공의 대학생에 비해 더 높은 수준의 스트레스를 경험한다(Jeong, & Shin, 2006; Jimenez, Navia-Osorio, & Diaz, 2010; Reeve, Shumaker, Yearwood, Crowell & Riley, 2013). 이런 스트레스가 적절히 관리되지 않으면 학교생활에 적응하지 못하여 여러 가지 신체적 건강문제와 불안, 실패감, 좌절, 우울 등의 심리적 어려움을 경험하게 되는데(Shiaki, Shono, & Kitamura, 2009), 김경희(2011)의 연구에 따르면 간호대학생의 정신문제 중 우울이 가장 높은 것으로 나타났다(Kim & Kim, 2011).
    그리고 간호사는 힘들고 스트레스가 많은 전문직으로 고려되며, 간호대학생은 타 학과 학생들에 비해 과중한 학습 뿐 아니라 교과과정 중에 실무현 장에 조기 노출되는 임상실습을 경험해야 하므로 스트레스와 우울이 증가될 수 있다(Por, Barriball, Fitzpatrick, & Roberts,
    2011). 한편 우울은 대학생에서도 남학생보다는 여학생의 발병률이 높고 더 지속적이라는 보고가 비교적 일관성 있게 제시되고 있고(Kim & Kim, 2011), 여대생에서 Beck의 우울척도 (Beck Depression Inventory, BDI)의 우울 분할 점 10점보다 높은 우울군이 54.0%로 보고되어(Lee et al., 2013) 우리나라 여대생의 우울관리가 시급함을 알 수 있다.

    참고자료

    · 신소홍 (2016). 간호대학생의 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향과 학업 탄력성의 조절효과. 한국간호교육학회지, 22 (1), 14 – 24.
    · 유수정 외(2014). 간호대학생의 우울정도 및 영향요인. 한국간호교육학회지, 20 (1), 71 – 80.
    · 손영주 외(2010). 간호대학생이 대학 생활 중 겪게 되는 스트레스와 우울과의 관련성. 스트레스硏究, 18 (4), 345 – 351.
    · 차선경 외(2014). 간호대학생과 일반대학생의 스트레스, 우울 및 자살사고 비교. 한국간호교육학회지, 20 (4), 650 – 658.
    · 신미경 외(2013). 간호대학생의 생활 스트레스, 우울이 자살생각에 미치는 영향. 기본간호학회지, 20 (4), 419 – 428.
    · 김경희 외(2011). 간호학과 여대생의 분노와 우울, 자아존중감에 관한 연구. 정신간호학회지, 20 (3), 233 – 241.
    · 정하윤 외(2013). 간호대학생의 스트레스, 자아존중감, 정신건강에 관한 연구. 동아대학교 간호학과, 7 (4), 191 – 204.
    · 최숙경 (2018). 간호대학생의 생활 스트레스와 우울과의 융복합적 관련성. 경동대학교 간호학부, 16 (5), 257 – 266.
    · 손미라 외(2020). 간호대학생의 우울 및 사회불안이 행복에 미치는 영향. 신성대학교 간호학과, 18 (7), 247 – 253.
    · 정소영 외(2019). 간호대학생의 학년에 따른 대학적응과 생활 스트레스 비교연구. 안산대학교 간호학과, 17 (4), 139 – 146.
    · 정경순 외(2017). 간호대학생의 생활 스트레스, 수면의 질, 정신건강 간의 관계. 경남정보대학교 간호학과, 5 (4), 67 – 76.
    · 이명숙 외(2014). 간호대학생의 임상실습 스트레스, 건강증진행위, 삶의 질과 영향요인에 관한 연구. 근관절건강학회지, 21 (2), 125 – 134.
    · 이애경 외(2015). 간호학생의 임상실습 스트레스 영향요인. 간호행정학회지, 21 (2), 154 – 163.
    · 배병훈 외(2007). 자기 결정성과 학업 꾸물거림이 학업 스트레스에 미치는 영향 : 다변량 잠재 성장모형을 이용한 종단 분석. 아주대학교, 21 (3), 747 – 764.
    · 전겸구, 최상진, & 양병창. (2001). 통합적 한국판 CES-D 개발. 한국심리학회지: 건강, 6(1), 59-76.
    · 오미향, 천성문(1994). 청소년의 학업스트레스 요인 및 증상분석과 그 감소를 위한 명상훈련의 효과. 서강대학교 학생상담연구소 인간이해, 15, 63-96.
    · Blatt, S. J., D'Afflitti, J. P., & Quinlan, D.M. (1976). Experiences of depression in young adults. J Abnorm Psychol, 85, 383-389.
    · Jeong, M. H., & Shin, M. A.(2006). The relationship between self-esteem and satisfaction in major of nursing students. The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education, 12(2), 170-177.
    · Shiaki, N., Shono, M., & Kitamura, T. (2009). Effects of coping styles and stressful life events on depression and anxiety in Japanese nursing students: A longitudinal study. International Journal of Nursing Practice, 15, 198-204.
    · O'Donnell, H. (2009). The emotional impact of nursing student attrition rates. The British Journal of Nursing. 18, 745-754.
    · Cha, N. H. (2013). The relationships between stress and health locus of control in nursing colleges students. Journal of East-West Nursing Research, 19(2), 177-185.
    · Gibbons, C., Dempster, M., Moutray, M. (2009). Index of sources of stress in nursing students: a confirmatory factor analysis. Journal of Advanced Nursing. 65(5), 1095-1102.
    · Jwa, H. S. (2014). The effect of academic stress on depression in adolescents : Moderating effect of gender role stereotype. Health and Social Welfare Review, 34(2), 334-366.
    · Park, K. H. (2008). Construction of depression model for the university student (Unpublished doctoral dissertation). The Seoul National University, Seoul.
    · Choi. S. I., Kim, Z. S., Shin, M. S., & Cho, M. J. (2001). Modes of anger expression in relation to depression and somatization. J Korean Neuropsychiatri Assoc, 40(3), 425-433.
  • AI와 토픽 톺아보기

  • 자료후기

      Ai 리뷰
      간호대학생의 학업 스트레스와 우울 정도를 파악하고, 이들 간의 상관관계와 우울에 미치는 영향요인을 규명하였습니다.
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 08월 02일 토요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    5:14 오전