관심 있는 사회현상이나 특정 대상에 대한 연구주제를 정하여 연구계획서 작성하기

소개

교과목명 : 사회복지조사론
<과제명> 관심 있는 사회현상이나 특정 대상에 대한 연구주제를 정하여 연구계획서 작성하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연구 필요성
2. 가설설정
3. 변수설명
1) 독립변수
2) 종속변수
3) 통제변수
4. 연구 기대효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
다문화가정이 해마다 증가하고 있고 우리나라 사회는 1990년대 초반부터 여성 결혼이민자가 증가했으며 2000년대 초반부터 국제결혼이 급격하게 증가했다. 한국인 남성과 출생한 자녀도 계속해서 증가하고 있는 상황에서 한국 사회에 거주하는 외국인 근로자의 가정 자녀도 계속해서 증가하고 있다. 외국인 근로자 가정은 출신국 자녀를 데리고 오거나 한국에서 가정을 꾸려서 자녀의 출산으로 이어지는 사례가 점차 증가하고 있다. 우리나라에서는 저출산을 문제로 삼고 있는 상황에서 다문화가정 자녀가 점차 증가하고 있고 다문화가정을 위한 다양한 복지 프로그램도 시행하고 있으며 우리 주변에서도 다문화가정을 쉽게 볼 수 있다. 다문화가정을 이해하기 위한 우리 사회의 노력도 필요하다고 생각하며 다문화가정의 자녀 역시 우리 사회가 신경을 써야 하는 부분이기에 이와 관련한 영역에서 다문화가정 자녀의 학교적응에 어떤 것들이 영향을 미치는지 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 연구 필요성
정규학교에 입학하는 다문화가정의 자녀 수도 계속해서 증가하고 있는데 미취학 나이의 다문화가정 자녀도 많기에 이후 학교에 다닐 다문화가정 자녀의 수가 점차 많아질 것으로 예측할 수 있다. 학교에 재학 중인 학생 중 다문화가정 자녀가 높은 비율을 차지하면서 초기 사회적응, 교육실태의 파악 등을 중심으로 다양한 연구도 이루어졌는데 다문화가정의 자녀 교육실태와 관련한 연구에서는 다문화가정 자녀의 교육실태가 매우 열악하다는 것을 보여준다. 다문화가정 자녀는 대체로 한국 사회 언어, 문화 적응과정에 어려움을 경험하는 것으로 나타나는데 다문화가정 자녀는 부모 영향으로 성장과정에서 정체성의 형성, 언어의 발달 등에서 문제가 나타날 수 있고 학교생활에서 어려움을 경험할 수도 있다.

참고자료

· 박희훈, 2014, 가정 내 사회적 자본이 다문화가정 자녀의 학교생활적응에 미치는 영향, 국내석사학위논문 동아대학교 대학원, p.1~4
· 이진영, 2018, 다문화가정 중학생의 부모-자녀관계와 학교생활적응간의 관계에서 자아존중감의 매개효과, 국내석사학위논문 동아대학교 대학원, p.10~33