평생교육방법론 과제물

목차

Ⅰ. 서론 ...............................................................1

Ⅱ. 본론
1. 성인 학습자에게 가장 적합하다고 생각되는 구체적인 교육방법을
5개 순위별로 제시하기............................................................1
2.각각의 평생교육 방법의 어떠한 특성으로 인해 성인 학습자에게 적합하다고 판단하고 제시하였는지 자신의 개인적 견해를 기술...........2

Ⅲ. 결론 ..............................................................3

Ⅳ. 참고문헌 ............................................................3

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기의 교육환경은 크게 변화되었다. 저성장,저출산·고령화, 취업난 등의 사회적 위기는 교육의 근본적 체제 변혁을 요구하게 되었으며 ‘평생학습시대의 도래’라는 트랜드를 만들어 냈다. 성인학습자들의 평생교육 참여율이 높아지고 있는 상황에서 성인학습자들이 학습의 동기나 목적 등이 뚜렷하지만 개개인이 처해있는 환경이나 위치가
다양하기 때문에 이들의 적합한 평생교육방법을 알아보도록 한다.

Ⅱ. 본론
1. 성인 학습자에게 가장 적합하다고 생각되는 구체적인 교육방법을 5개 순위별로 제시하기.
1) 개인중심 교육방법
성인학습자가 단독으로 교수자와 상호작용을 하면서 학습하는 교육방법으로 개인중심 교육방법이 성인 학습자에게 가장 적합한 교육방법중에 1순위라고 생각한다.
성인 학습자는 스스로 학습의 계획을 세우고 독자적인 방식으로 학습을 해 나가면서 교수자의 지도상담을 통해 진행하기도 하는데,이는 자기 주도적 학습을 도모하는 것을 의미한다.

참고자료

· 평생교육경영론 | 권인탁 | 학지사 | 2017.03.30
· 지식정보사회에서의 효율적인 평생교육방법에 관한 연구| 김수욱,이은환,주민호,
· 최종일, 학술논문 | 2003, 05
· 평생교육방법론 | 최운실 | 양서원 | 2017.08.25.