[a+취득자료] 언어발달과 관련하여 피아제와 비고스키의 이론을 비교하여 정리하고, 유아기 언어발달이 어떻게 이루어져야 하는지 본인의 의견을 기술하시오.

소개

"[a+취득자료] 언어발달과 관련하여 피아제와 비고스키의 이론을 비교하여 정리하고, 유아기 언어발달이 어떻게 이루어져야 하는지 본인의 의견을 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회·문화적 관점에서의 인지발달 비교
2. 언어발달에 대한 이론적인 차이점
3. 유아기 언어발달의 방법

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

피아제와 비고스키는 인지발달이론을 주장한 학자들이다. 이 두 사람은 인지발달이론을 지지했다는 점에서 공통점이 있지만, 그 이론의 내용에 있어서는 많은 차이점을 갖고 있다.
이어질 본론에서는 피아제와 비고스키의 이론을 비교해 보겠다. 특히 언어발달과 관련해서 두 사람의 의견이 어떻게 다른지를 알아보고, 유아기의 언어발달은 어떤 식으로 이루어져야 하는지에 대해 나의 생각을 기술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 사회·문화적 관점에서의 인지발달 비교

(1) 피아제
피아제는 인지발달에 있어서 사회 문화적 맥락은 큰 관련이 없다고 주장하였다. 인지발달이라는 것은 인간에게 보편적인 성격을 갖기 때문에 인지발달과 사회문화적인 요소는 큰 연관성이 없다고 주장하였다.

참고자료

· 문혁준, 김경은, 서소증, 유아발달, 창지사, 2014
· 고문숙, 권도하, 권민균 외 2명, 언어지도, 양서원, 2014