특수아특수아 상담과 관련된 논문(학회지)을 1편 리뷰

소개

주제: 특수아/특수아 상담과 관련된 논문(학회지)을 1편 리뷰

목차

1. <매체동화가 특수아동의 정서발달에 미치는 교육적 함의에 대한 해석학적 연구>의 목적

2. <매체동화가 특수아동의 정서발달에 미치는 교육적 함의에 대한 해석학적 연구> 리뷰

본문내용

일반적으로 특수아동을 교육하는 교사들은 아동들이 지니는 다양한 발달 특성상의 미세한 차이까지도 놓치지 말아야 한다. 그리고 차이를 발견한 뒤에는 이 차이에만 관심을 가질 것이 아니라 특수아동들 또한 다른 아동들과 유사한 발달과 행동적 특성도 지니고 있다는 것을 인식해야 한다. 그를 통해 결함 또는 장애보다는 특수아동이 지니고 있는 능력 및 잠재력을 고려하고 그에 적절한 교육을 제공할 필요가 있는 것이다. 한편, 동화가 아동 발달에서 갖는 교육적 기능을 고려해 보았을 때 특수아동에게도 체계적인 동화 교수 및 학습 활동의 적용이 필요할 것으로 사료된다. 이와 같은 동화의 적용은 특수아동의 발달상 특성을 고려해 보았을 때 일반적인 동화보다는 매체를 활용한 적용이 더 유의미한 결과를 도출할 것이라는 예측이 가능하다.

참고자료

· 유강민, 손영수, 매체동화가 특수아동의 정서발달에 미치는 교육적 함의에 대한 해석학적 연구, 한국특수아동학회, 2009.