사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제

소개

사회복지학개론
주제: 사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제(예 : 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를 구체적으로 정의하고 해결방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정환경적 요인
(3) 학교환경적 요인
(4) 사회환경적 요인
2. 학교폭력의 사회복지적 개입방안
1) 생태체계적 관점 적용
2) 지역연계 학교폭력 대응체계 수립

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영화‘니부모 얼굴이 보고 싶다’는 학교 폭력 문제를 다루고 있다. 해당 영화에서는 가해자 부모의 시각으로 학교폭력 문제를 다루고 있는데 학교폭력 가해자 부모들은 피해자 학생에 대한 사과와 반성을 하는 것이 아닌 자신의 자식들이 폭력 가해자라는 이력이 남지 않도록 하기 위해 자신들의 사회적 지위를 이용하여 이 사실을 은폐하기 위해 노력하는 모습을 보이고 있다. 최근 이러한 학교폭력을 주제로 한 영화, 드라마들이 계속해서 등장하고 있는데 그 이유는 학교폭력 문제가 점점 심각해지고 있기 때문이다. 실제로도 학교폭력에 오랫동안 시달리다 자살을 하는 사건들도 발생하고 있고 학교폭력의 형태는 학교에서뿐만 아니라 온라인 상에서도 지속되고 있다.
본론에서는 한국 사회에서 심각해지고 있는 학교폭력 문제를 살펴보고 이를 해결하기 위한 사회복지적 개입 방안을 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
1) 학교폭력의 개념
학교폭력은 학교에서 발생하는 폭력을 의미한다. 그러나 학교폭력의 가해자, 피해자, 폭력 발생장소, 폭력 원인에 따라서 다양하게 접근할 수 있다.

참고자료

· 류영숙(2012). 학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구. 한국교원교육연구.
· 정현주, 최수미, 김하나(2012). 학교폭력 문제해결을 위한 연계기능 강화 연구. 청소년상담연구.
· 김영천, 김정현(2012). 현행 학교폭력 관련법제의 문제점 및 개선방안. 한국법교육학회.
· 안윤숙, 김흥주(2013). 학교폭력 예방 및 대처를 위한 학교사회복지의 실천과제. 부경대학교인문사회과학연구소.
· 고현, 권정숙, 김대명, 김양자, 김필성, 박신희, 서재복, 임명희, 장희선, 조중현(2018). 학교폭력 예방 및 학생의 이해. 공감플러스.
· 푸른나무재단학교폭력문제연구소(2021). 학교폭력 예방의 이론과 실제. 푸른나무재단학교폭력문제연구소.