한국의 통일 교육은 어떻게 변화하여야 하는가

소개

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목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 현재 우리나라의 통일 교육
2-1-1. 현재 시행되는 교육 과정 속 통일 교육
2-1-2. 현재 시행되는 통일 교육의 내용
2-2. 같은 내용이 반복되는 통일 교육의 문제점
2-3. 앞으로의 통일 교육의 방향성
2-3-1. 통일 교육이 가져야 할 방향성
2-3-2. 세 가지 통일 교육 내용에 대한 적용

3. 결론

*참고자료

본문내용

I.서론
얼마 전 밤중에 휴대 전화가 거세게 울리며 안전 안내 문자가 수신된 것을 보았을 것이다. 북한이 요즘 들어 오물이 든 풍선을 남쪽으로 띄워 보냄에 따라 주의하라는 경고 문자가 발송된 것이다. 우리나라 또한 그에 대응해 대북 확성기를 다시 가동하고, 북한은 또다시 오물 풍선을 띄운다. 서로 맞불을 놓는 모양새가 되었음을 여러 매체에서 쉽게 접할 수 있다.
이렇듯 분단된 우리나라의 상황은 우리 일상에도 깊게 영향을 미치고 있다. 당연히 이러한 상황에서 통일 이야기를 하지 않을 수가 없는데, 최근의 통일 인식 조사의 결과를 보았는가? 특히나 우리나라의 미래라 할 수 있는 청소년층 학생들의 답변이 주목할 만하다. 최근 몇 년간 통일부에서 실시한 학교 통일교육 실태조사에 따르면, 통일에 대해 관심이 있다고 답한 비율이 계속 하락 추세를 이어가고 있다. 가장 최근인 2023년의 경우 통일에 대해 관심이 있다고 응답한 비율이 43.7%로 연이어 가장 낮은 수치를 보여주고 있다. 분명 우리나라는 통일 교육을 실시하고 있는데, 왜 학생들의 관심도는 떨어져만 갈까? 통일 교육의 어느 부분을 어떻게 개선해야 이러한 상황을 벗어날 수 있을까?

II.본론
1.현재 우리나라의 통일 교육
1)현재 시행되는 교육 과정 속 통일 교육
현재 우리나라는 2015 개정 교육과정을 시행 중이며, 금년 초등 저학년부터 점진적으로 2022 개정 교육과정이 도입되는 중이다. 현재 중고등학교에서 시행 중인 2015 개정 교육과정을 기준으로 소개하자면, 기본적으로 통일 교육은 학교에서 진행해야 할 10여개의 ‘범 교과 학습주제’ 중 하나일 뿐이다. 여기서 ‘범 교과 학습주제’ 란, 학교에서 가르칠 필요성은 있으나 수학이나 국어와 같이 교과교육 수준으로 시행하기엔 교육과정의 개발, 교사 양성, 학생들의 학습 부담 등의 어려움으로 인해 ‘국가가 여러 교과에서 교육하기를 권고하는 교육 또는 학습 주제’ 이다.

참고자료

· 힐데와소피 편집부, 『나는 통일을 땡땡합니다』, 새한문화사
· 이병호, 〈[독자투고] 통일교육 또 푸대접할 것인가〉, 《한국교육신문》,
· https://www.hangyo.com/news/article.html?no=96827
· 서명석, 〈통일교육〉, 《한국민족문화대백과사전》,
· https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0059396
· 김형배, 〈시대흐름 못 따라가는 ‘교과서’안 통일교육〉, 《교육희망》,
· https://news.eduhope.net/20586
· 서울대학교 통일평화연구원, 「2023 통일의식조사」
· 통일부, 「2023년도 학교 통일교육 실태조사」
· 국립통일교육원 연구개발과, 〈[기본교재] 2017 통일문제 이해〉, 《국립통일교육원 자료마당》
· https://www.uniedu.go.kr/uniedu/home/pds/pdsatcl/view.do?mid=SM00001145&limit=16&ta=T30,T40&sc=T&eqOdrby=false&eqViewYn=true&odr=news&ty=DOCUMENT&hd=DOC_10&ht=DOCUMENT&pd=DOC_10&id=19853&ty=DOCUMENT&vw=img&odr=news
· 국립통일교육원 연구개발과, 〈[기본교재] 2019 통일문제 이해〉, 《국립통일교육원 자료마당》
· https://www.uniedu.go.kr/uniedu/home/pds/pdsatcl/view.do?mid=SM00001145&limit=16&ta=T30,T40&sc=T&eqOdrby=false&eqViewYn=true&odr=news&ty=DOCUMENT&hd=DOC_10&ht=DOCUMENT&pd=DOC_10&id=20090&ty=DOCUMENT&vw=img&odr=news
· 국립통일교육원 연구개발과, 〈(기본교재) 2021 통일문제 이해〉, 《국립통일교육원 자료마당》
· https://www.uniedu.go.kr/uniedu/home/pds/pdsatcl/view.do?mid=SM00001145&limit=16&ta=T30,T40&sc=T&eqOdrby=false&eqViewYn=true&odr=news&ty=DOCUMENT&hd=DOC_10&ht=DOCUMENT&pd=DOC_10&id=20505&ty=DOCUMENT&vw=img&odr=news
· (2024. 5. 27 접속).
· 국립통일교육원 연구개발과, 〈(기본 교재) 2023 통일문제 이해〉, 《국립통일교육원 자료마당》
· https://www.uniedu.go.kr/uniedu/home/pds/pdsatcl/view.do?mid=SM00001145&limit=16&ta=T30,T40&sc=T&eqOdrby=false&eqViewYn=true&odr=news&ty=DOCUMENT&hd=DOC_10&ht=DOCUMENT&pd=DOC_10&id=20889&ty=DOCUMENT&vw=img&odr=news
· 국립통일교육원, 〈공공부문 통일교육〉, 《국립통일교육원 주요사업》,
· https://www.uniedu.go.kr/uniedu/home/cms/page/uni_public_edu/view.do?mid=SM00000812