만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 5명입니다.(유아관찰일지/종합발달평가)

소개

만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가 5명입니다.

3월부터 8월까지 작성한 1학기자료입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다

목차

1. 만4세 1학기 유아 관찰일지

2. 만4세 1학기 유아 관찰일지

3. 만4세 1학기 유아 관찰일지

4. 만4세 1학기 유아 관찰일지

5. 만4세 1학기 유아 관찰일지

본문내용

일상생활
종아리 부분에 세군데나 모기에 물려서 등원하고 다리가 아프다고 말을 한다. 교사가 모기 물린데 바르는 연고를 발라주자 가만히 앉아서 쉰다.

놀이활동
풍선이나 공을 공중으로 던져서 받기, 공차기 등의 공으로 하는 놀이에 즐겁게 참여한다. 쥬스나 물 같은 액체류를 흘리지 않고 따를 수 있고, 지퍼나 단추를 열고 잠글 수 있다. 대근육을 촉진하는 신체놀이나 레고블록 놀이에 많은 흥미를 보인다.

놀이활동
OO가 달리다가 나무의 뒤에 서서 양팔을 몸에 붙이며 ʻʻ이것 봐라~ 내 그림자 못 잡겠지? 나무랑 겹쳤다!ʼʼ라 말한다. OO가 미소를 지으며 OO에게 달려가자 OO가 나무 뒤에서 나와 달리다가 시소의 뒤에 무릎을 구부리고 앉는다. OO가 ʻʻ나 어디 있게?ʼʼ라 말하자 OO가 OO의 옆에 서며 ʻʻ찾았다!ʼʼ라 말한다. OO가 ʻʻ하지만 내 그림자는 못 잡을걸?ʼʼ이라 말하며 미소를 짓는다.

일상생활
교실에 붙여진 감정그래프와 자신의 이름표를 보고 오늘의 감정을 생각하며 자신의 기분을 나타냄. OO는 "난 오늘 행복해, 난 오늘 즐거워“하고 이야기해 ”OO는 오늘 행복하구나“라교 교사가 OO의 감정을 언어적으로 한번 더 표현해주었다.

놀이활동
OO와 OO가 색깔별로 공을 모으며 대화를 나눈다. OO가 OO에게 ʻʻ우린 빨간색 공을 모아야 해. 노란색 공이 아니야.ʼʼ라고 하자 OO가 ʻʻ나는 너랑 같은 팀이 아니잖아.”라고 대답한다. OO가 교사에게 ʻʻ선생님, OO가 자꾸 노란색 공을 모아요.ʼʼ 하여 교사는 ʻʻOO는 다른 팀이니까 노란색 공을 모으는 게 맞아요.ʼʼ라고 대답한다. OO는 ʻʻ아 제가 깜빡 했어요.ʼʼ라며 다시 빨간색 공을 모으기 시작한다.

참고자료

· 없음