2주 1,2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다

소개

평생교육방법론
주제: 2주 1,2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 철학적 기초
2. 나의 철학적 성향 및 평생교육 방법

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육이론은 심리학, 교육학을 비롯해 19세기 후반부터 다양한 영역에서 연구되어 왔으며 대표적 학습이론은 행동주의와 인본주의, 인지주의와 구성주의를 포함한다. 학습이론들은 각 학습에 대해 기본 가정을 다르게 보여주고 있는데 이는 교수자가 어떠한 이론적 토대를 가지고 어떠한 교육방법을 적용하는지에 따라 학습자의 성취도가 달라질 수 있다는 점을 시사한다. 따라서 평생교육의 철학적 관점은 전체 교육과 삶에 대해 보다 의미 있는 사고를 할 수 있도록 도와주며 다양한 상황에 대해 이해의 폭을 넓혀주는 기능을 한다고 할 수 있다. 또한 교육철학 이슈 및 대안에 대한 통찰력을 가질 수 있도록 지침을 마련해 주기도 한다. 본론에서는 이와 같이 다양한 평생교육의 철학적 기초를 이루고 있는 학습이론에 대해 살펴보고 이에 대한 나의 철학적 성향 및 평생교육 방법에 대해 구체적으로 서술해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 철학적 기초
첫째로 행동주의 이론은 인간 행동이 자극과 반응으로 이루어지며 학습 결과가 행동상의 변화로 나타나는 점을 중요시하는 이론이다.

참고자료

· 장미옥(2007), 우리나라 성인들의 자기주도 학습 활성화를 위한 과제, 교육사상연구, 21-1.
· 브런치, 성인교육의 핵심이론 3가지,(2022.10.22.)