2주 1,2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명

소개글

평생교육방법론
주제: 2주 1,2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 철학적 기초
2. 나의 철학적 성향과 효과적인 평생교육 방법의 선택

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정보화 사회에 진입하면서 지식의 수명은 점차 짧아지고 있다. 학교 교육이 교육의 모든 것이던 시대는 지나갔고, 공교육의 한계와 문제점을 해결하기 위한 방안으로 대두한 평생교육은 일정한 시기에만 학습이 진행되어야만 한다는 기존의 교육 패러다임을 변화시켰다.
인간 수명이 평균 100세로 연장되면서 이제 배움에도 때가 있다는 말은 옛말이 되었다. 학령기 이후 성인들이 학교에 다니는 것이 비정상적이고 부자연스러운 것이라는 인식이 있었으나, 평생교육의 개념이 도입되며 이러한 교육 시기는 전 생애로 늘어나게 된 것이다.
본론에서는 평생교육의 철학적 기초에 대하여 작성하고, 평생교육의 철학적 기초에 비추어 나의 철학적 성향, 그에 따른 평생교육 방법 등을 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 철학적 기초
철학의 어원인 그리스어 ‘philosophia’는 ‘지혜를 사랑한다’는 의미이다. 철학은 곧 자신의 무지를 깨닫고 지혜를 향하여 항상 끊임없이 노력하는 것이라고 할 수 있다.

참고 자료

이성균, 『평생교육의 이해』, 정민사, 2020.
최운실 외. 『평생교육론』, 공동체, 2020.