학교상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제 발생에 대한 상담자의 자세 및 대처방안에 대해 구체적인 사례 2가지를 들어 학습자의 논지를 논술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 윤리적 문제 사례 1 : 개인정보 유출
2) 윤리적 문제 사례 2 : 학생에게 교사의 편견과 생각 강요

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

학교상담사는 학생들의 성장과 발달에 기여하기 위해 중요한 역할을 수행한다. 그들은 학생들의 학업, 사회, 정서, 행동 등 다양한 측면에서 돕고 지원하는 역할을 맡고 있다. 이러한 역할은 교육과 복지 분야에서 윤리적인 책임과 도덕적인 기준을 필요로 한다.
교사의 자세와 역량은 학교상담사가 이러한 윤리적인 쟁점에 대처하는 데 중요한 역할을 한다. 교사는 학생들과의 상호작용을 통해 신뢰 관계를 구축하고 유지함으로써 학생들이 개인적인 어려움이나 문제에 대해 개방적으로 이야기할 수 있도록 도와야 한다. 그러나 이러한 상황에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있다.
이 레포트에서는 학교상담사의 자세와 역량 중 윤리적 문제에 대한 상담자의 자세 및 대처방안에 대해 다루고자 한다.

참고자료

· 김영균, 이경미 (2019). 학교상담사 윤리 교육의 효과에 대한 연구: 학교상담사 및 교사의 인식과 태도 변화를 중심으로. 한국심리학회지, 38(2), 123-140.
· 이지현, 이순진 (2018). 학교상담사의 윤리적 문제와 윤리 교육에 대한 학습자 지각 연구. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 30(3), 503-520.