제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향에 대해 서술하시오

소개

교과목명: 보육학개론
주제: 주제: 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 제4차 어린이집 표준보육과정
2. 구성방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우선 표준보육과정이 추구하고 있는 인간상의 모습은 먼저, 더불어 살아가는 사람, 건강하고 안전한 사람, 자주적이고 스스로 하는 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍만한 사람이다.
표준보육과정의 목표는 보육과정에 맞는 연령의 영유아가 놀이를 하면서 심신이 건강해지고, 조화로운 발달을 추구하며, 바른 인성을 갖고, 민주적인 시민의 기초를 만드는 것이다. 제4차 표준보육과정은 영유아의 행복과 전인적인 발달을 추구한다. 그리고 놀이를 중심으로 활동한다는 것에 큰 의의를 둔다.
우리가 흔히 교육이라고 하면 어렵고 딱딱한 느낌을 받는다. 하지만, 이번 교육과정은 즐거운 놀이를 통해서 심신의 건강을 추구하는 것이 잘 반영된 교육과정이라고 볼 수 있다. 건강하고 안전한 환경 속에서 영유아가 생활하다 보면, 감성뿐만 아니라 창의력, 상상력, 호기심 등 영유아의 발달은 무궁무진해질 수 있다고 생각한다. 특히 이 목표 중에서 사람뿐만 아닌 자연도 존중하고자 한다는 것은 큰 시사점을 준다.
지금부터 나는 제4차 표준보육과정의 정의와 구성방향에 대해서 자세히 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 제4차 어린이집 표준보육과정
‘영유아의 건강하고 행복한 성장을 위해서 함께 더불어 사는 사회’라는 비전을 들어본 적이 있는가?

참고자료

· 조성연, 김영심, 2022, 『보육학개론 (표준보육과정과 누리과정에 기초한)』, 학지사.
· 정옥분, 권민균, 2022, 『보육학개론 (제4차 표준교육과정을 반영한)』, 학지사.
· 중앙육아종합지원센터, 「제4차 표준보육과정」 참고.