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이화여대 [A+자료]다큐멘터리 <다시 학교>, <학교란 무엇인가>를 보고-초등학교 교사의 역할에 관한 소고

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최초등록일 2024.07.27 최종저작일 2021.03
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이화여대 [A+자료]다큐멘터리 &lt;다시 학교&gt;, &lt;학교란 무엇인가&gt;를 보고-초등학교 교사의 역할에 관한 소고
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    본문내용

    초등학교 교사의 역할은 무엇인가? <다시 학교>와 <학교란 무엇인가> 다큐멘터리를 통해 초등교사의 역할을 초등학교 교육의 본질인 삶의 기초, 학습의 기초, 공동체의 기초와 관련 지어 생각해 보았다.
    첫째, 초등교사는 학생들에게 인격적인 교육자가 되어야 한다. <학교란 무엇인가: 선생님이 달라졌어요>는 선생님들이 전문가의 도움을 받아 수업의 문제점을 고쳐가는 내용이다. 프로그램에 참여한 한 중학교 과학 선생님은 수업 중에 학생들과 재미있게 대화하고, 수업 내용 또한 충실하게 가르치시는 선생님이셨다. 그러나 선생님은 수업 중에 학생들에게 공격적인 말을 자주 하시고는 했다. 학생들은 선생님의 날카로운 말에 상처를 입었다. 전문가들은 선생님에게 부정적인 말을 줄이고 긍정적인 말을 늘리라는 피드백을 주었다. 그 후 선생님은 부정적인 상황에서도 긍정적인 언어로 학생들의 마음을 헤아려보고자 했다.

    참고자료

    · 김정효 외, 초등교육이란 무엇인가? (1장 초등교육 목적)
    · EBS <다시 학교 제 1부, 3부>, <학교란 무엇인가>
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    Ai 리뷰
    초등 교사의 인격적 교육자 역할, 학생의 학습을 이끄는 역할, 공동체 규범 교육자로서의 역할을 다루며, 초등 교육의 근본적 목적과 연계하여 초등 교사의 역할을 심도 있게 분석하고 있습니다.
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