가족생활교육 프로그램 개발

소개

과목명:가족생활교육
주제: 가족생활교육 프로그램 개발
내용: 본인이 가족생활교육 프로그램을 개발한다고 가정합니다. 아래 6가지 항목에 따라 프로그램을 개발해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육 프로그램 개발

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
가족생활교육이라는 단어 자체를 명확하게 정의하는 것은 쉬운 일이 아니다. 가족생활교육이 학문적 영역에서 체계화되기 이전부터 우리 사회에서는 여러 전공자들이 가족생활교육 등에 해당되는 내용을 실시했으며 그러한 자체가 다차원적 성격을 가지기에 수없이 많은 정의가 내려졌으나 한 마디로 정의하는 것은 아직도 어렵다.
그럼에도 우리가 일반적으로 말하는 가족생활교육이라는 것은 개인과 가족의 발달에 도움을 주는 모든 생활에 관련하여 제공하는 평생교육차원의 서비스이자 활동에 해당한다.
다시 말해서 개인과 가족을 대상으로 하여 그들의 생활을 증진하고 풍요롭게 하기 위해서 개인과 가족 등에게 필요한 지식과 기술 그리고 태도 등을 습득하게 하여 가족의 문제를 해결하고 동시에 예방할 수 있는 잠재력을 키울 수 있게 고안된 의도적인 교육활동이며 이는 평생교육적인 특성을 가지는 사회교육의 한 부분이라고 보는 경우도 많다.

Ⅱ. 본론
1.가족생활교육 프로그램 개발
1)계획표

대상자
가족생활교육의 대상자는 청소년 자녀를 두고 있는 부모 중 1명 혹은 부모 2명, 청소년에 해당하는 자녀이다. 부모가 아니라고 해도 가족 구성원 중에서 청소년 자녀와 갈등을 빈번하게 마주하는 구성원이라고 한다면 누구나 해당의 프로그램에 참여할 수 있도록 할 것이다.

참고자료

· 가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용/김수현/이화여자대학교/2006
· 조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구/전보영/성균관대학교/2011