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유아교육_동극대본_씬별,구도도안,삽입노래 모두포함

유아교육과 동극 대본으로 사용되었던 자료로 대본뿐만 아니라 무대구성도안, 소개표까지 모두 포함된 자료입니다. 이에 1페이지 실명이 들어가는 역할분담란, 2페이지 실명이 들어가는 등장인물란은 양식만 기제되어 있고 실명이 들어가는 부분은 공백으로 되어있는 점 참고 부탁드립니다.
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최초등록일 2024.07.17 최종저작일 2022.12
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유아교육_동극대본_씬별,구도도안,삽입노래 모두포함
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    소개

    유아교육과 동극 대본으로 사용되었던 자료로 대본뿐만 아니라 무대구성도안, 소개표까지 모두 포함된 자료입니다.
    이에 1페이지 실명이 들어가는 역할분담란, 2페이지 실명이 들어가는 등장인물란은 양식만 기제되어 있고 실명이 들어가는 부분은 공백으로 되어있는 점 참고 부탁드립니다.

    목차

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    본문내용

    (노래가 끝나고 자리에 앉는다)
    선생님 : 친구들 위와 소장, 대장이 뭔지 알고 있나요?
    주인공 : (속삭이듯)친구1야, 너 위가 뭔지 알아?
    친구1 : (속삭이듯)아니, 그럼 주인공이 넌 대장이 뭔지 알아?
    주인공 : (속삭이듯 말하며 고개를 절레절레 )아니, 모르는데 그럼 넌 대장이 뭔지 알아?
    친구1 : (속삭이듯 고개를 절레절레)아니? 몰라
    친구2 : 선생님! 위는요! 음식을 작게 부수는 역할을 하죠? 그래서 음식을 꼭꼭 씹어 먹으면 위가 좋아 한대요!!
    주인공, 친구1 : (멍한 표정으로 고개를 끄덕이며 영수를 향해 엄지를 치켜세운다)오...
    선생님 : 어머? 친구2이 대단한데? 근데 우리 노래 속에는 소장이라는 친구도 있었어요~ 기억나나요?
    모두 : 네!!
    선생님 : 그럼 소장은 어떤 역할을 하는지 아나요?
    친구3 : 선생님! 소장은 위에서 잘게 부서진 음식의 영양소를 받아 우리 몸에 힘이 나게 해준대요.

    참고자료

    · 없음
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    학생들이 자신의 몸에 대해 궁금해하고 선생님의 도움을 받아 차근차근 이해해 나가는 과정이 잘 드러나 있다.
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