노인교육 정책

목차

1) 생애단계별 맞춤형 평생교육정책
2) 성인친화형 열린 대학 평생교육정책
3) 노인정보화교육
4) 노인교육전문가 양성과정
5) 금빛평생교육봉사단
6) 참고문헌

본문내용

1945년 광복 이후 국가재건정책이 시행되면서 노인교육도 정책의 일부분을 차지하였다. 오랜 일제강점기에 우리말을 잃어버린 국민들이 많아 한글문맹퇴치교육이 대대적으로 전개되었다. 1961년 군사정변 이후 박정희정권이 들어서면서 처음으로 노인학교와 노인교실이 개강했다.
1981년에는 노인복지법이 제정되면서 노인교육의 획기적인 발전의 계기가 되었다 1982년에는 사회교육법이 제정되면서 현재 평생교육법의 모태가 되었고, 노인교육의 질적 ㆍ 양적 변화를 가져왔다.
그동안 정부의 노인교육 정책 추진은 교육부와 보건복지부 사이에서 줄타기를 거듭해 왔다. 1978년부터 1982년까지 약 5년간 문교부(현 교육부)가 노인교육을 관장하다가 1983년부터 노인교육 관련 업무가 보건사회부(현 보건복지부)로 이관되었고, 1998년 교육인적자원부(현 교육부)의 '사회 ㆍ 국제교육국'이 '평생교육국'으로 개편되면서 그 안에 '평생교육 기획과'와 '평생학습 정책과'가 설치되어 노인교육관련 업무를 관장하게 되었다. 그러나 노인교육의 상당부분을 차지하는 노인복지관, 노인교실, 경로당을 보건복지부에서 관리하고 있어 노인교육 관련 정책은 현재도 교육부와 보건복지부로 이원화되어 있는 실정이다.
노인교육정책은 시대의 요구에 따라 지속적으로 변화하고 발전해왔다. 이제 노인을 '복지와 관리의 대상으로만 여기지 말고 '인적자원'으로 인식하고 새로운 노인교육 정책을 시행해야 한다.

1) 생애단계별 맞춤형 평생교육정책

정부는 제2차 평생학습진흥종합계획(2008~2012)을 통해 새로운 사회와 문명으로 평생학습시대가 도래하였음을 선언하며 학령기에 놓친 교육기회를 보상하는 차원에서의 소극적 평생학습을 넘어 고령화 현상에 대비하는 '학습, 고용, 복지, 문화' 연계 정책을 추진해야 함을 강조한 바 있다.
이 계획은 노인에 대한 공적 지원 시스템을 마련하기 위한 생애단계별 학습기회를 실질화 함으로써, 다양하고 실용성 있는 평생교육 프로그램을 제공하는 평생학습사회를 구현해야 함을 비전과 목표로 제시하고 있다.

참고자료

· 노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
· 성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 노인상담 / 이호선 저 / 학지사 / 2012
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
· 노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
· 노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
· 노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
· 노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
· 노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020