‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

소개

‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학습대상
2) 목적과 기능
3) 제작 의도와 목표
4) 구현 매체
5) 기타 항목

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

한국어 교육을 비롯한 모든 교육 과정에서 교재, 교수자, 학습자는 3대 요소로 구성된다. 교재는 교수자와 학습자를 이어주는 매개체이자, 교수활동 및 학습활동을 통해 상호 목적하는 결과를 이루기 위해 조직화된 준비된 자료이다. 이러한 자료는 주재료, 부교재(재료)로 구성되어 있다.
한국어 국어교과서의 경우, 국공립 교육 및 공교육을 제공함으로써 한국어 역량 강화와 함께 다양한 읽기 전략을 통해 문해력을 더하는데 목적을 두는 한편, 한국어 교재는 한국어를 학습하고자 하는 이들에게 한국어의 다양한 면모들을 이해하고, 동기부여를 부여함으로써 한국어 학습 목표를 끝까지 달성하도록 촉진하는 데 있다.

참고자료

· 배움원격평생교육원. 외국어로서의 한국어교재론. 13-15.