영유아 보육시설의 부모참관수업

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본문내용

수업참관은 부모가 기관에서 실시하는 수업을 관찰하는 것으로 . 가장 소극적인 형태의 참여행사이다. 수업참관은 정해진 시간에 부모들이 각 반의 참관실에서 자유로이 수업을 참관할 수 있게 하는 것이다. 최근에는 가능하면 아버지와 어머니 모두에게 유아를 관찰하고 수업에 참여하도록 하는 기회를 많이 제공하고자 하는 기관이 늘고 있다. 수업참관을 할 경우 유아를 객관적으로 관찰하게 되고, 다른 유아와의 행동의 차이를 파악하는 데 도움이 되고, 교육기관의 지도방법에 대한 이해를 하는 데도 도움을 줄 수 있어서 유익하다.
기관에 따라서는 매주 일정한 요일을 정하여 부모가 언제든지 원할 때 참관할 수 있도록 수시로 실시하는 경우가 있다. 그러나 대부분의 원에서는 1년에 3-4회 별도의 날짜를 지정하여 참관하는 경우가 많이 있다.

참고자료

· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 아동 청소년 정신발달: Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016