에릭슨의 심리사회적 발달이론을 설명하고 그 이론에 근거하여 본인의 다양한 발달적 특성 및 성장기 경험을 찾아보고 그 경험이나 특성이 현재의 자신에게 미친 영향에 대해 논하시오.

소개

"에릭슨의 심리사회적 발달이론을 설명하고 그 이론에 근거하여 본인의 다양한 발달적 특성 및 성장기 경험을 찾아보고 그 경험이나 특성이 현재의 자신에게 미친 영향에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.에릭슨의 심리사회적 발달이론
2.에릭슨의 심리사회적 발달이론에 근거하여 현재의 자신에게 미친영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
인간의 자아와 사회적 환경에 대한 중요성이 연구된 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 발달과 놀이에 대한 이론적 고찰과 중요한 발달 시기이다. 에릭슨은 인생 주기를 8단계의 심리사회 발달단계로 구분하여 각 단계마다 사회로부터 습득하도록 요구되어지는 기술과 능력 즉 발달과업을 제시하였다. 에릭슨의 발달이론은 인간의 특징에서 주어진 과제를 잘 풀어 나가지 못하게 될 때 한 사람의 삶의 질이 달라지는 것을 보여준다. 이 이론은 사람이 인생을 살아가면서 중요한 요소가 된다.
본 과제에서 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대해 알아보고 그 이론에 근거하여 나의 발달적 특성 및 성장기 경험을 찾아보고 현재 나에게 미친영향에 대해 서술해보겠다.

Ⅱ.본론
1.에릭슨의 심리사회적 발달이론
①에릭슨의 심리사회적 발달이론 주요 개념
에릭슨은 프로이드의 심리 성적 발달이론을 확대하여 프로이드가 주로 정신병 환자들을 대상으로 했다면 에릭슨은 건강한 사람을 중심으로 이론을 전개하고 있다. 그리고 에릭슨은 프로이드의 원본능(id)보다는 자아(ego)에 주된 관심을 가지는데, 자아에 관심을 갖는다는 것은 인격이 성장함에 있어서 자아의 환경, 즉 사회와의 관계에 더욱 관심을 갖는다는 것이다.

참고자료

· 박지현(2021).에릭슨의 심리사회적 발달이론을 적용한 아동 완구 디자인 가이드라인 제안에 관한 연구.한국디자인리서치
· 김문정(2016).뉴 실버세대를 위한 사진교육 연구.한국사진학회
· 한성열(2000).에릭슨·스키너·로저스의 노년기의 의미와 즐거움.학지사
· 박노권.에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석.신학과 현장
· 이성한.아동상담.청목출판사