2019 개정 누리과정이 이전 누리과정과 비교하여 달라진 내용에 대해 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육 내용의 변화
2) 평가 방식의 변화
3) 교육 환경의 변화

3. 결론

본문내용

2019 개정 누리과정은 유아교육의 새로운 방향성을 제시하며 이전 누리과정과 여러 측면에서 변화와 발전을 이루었다. 개정된 누리과정은 유아의 자발적이고 창의적인 학습을 촉진하고, 전인적 발달을 지원하는 것을 목표로 하고 있다. 이는 유아 교육의 질적 향상을 도모하며, 유아의 건강한 성장과 발달을 위한 환경을 조성하기 위한 변화이다.
우선, 교육 내용의 변화가 가장 두드러진다. 기존의 교과 중심 교육에서 벗어나 놀이 중심 교육으로 전환되었다. 이는 유아들이 놀이를 통해 자연스럽게 학습하고, 창의력과 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 하기 위함이다. 놀이를 통한 학습은 유아들이 흥미를 가지고 참여할 수 있게 하여, 보다 적극적이고 자발적인 학습을 유도한다. 둘째로, 평가 방식에도 중요한 변화가 있었다. 이전의 누리과정에서는 주로 교사의 일방적인 평가가 이루어졌으나, 2019 개정 누리과정에서는 유아의 성장과 발달을 다각도로 평가할 수 있는 다양한 평가 방법이 도입되었다.

참고자료

· 없음