품행장애와 적대적 반항장애의 진단기준 및 평가

목차

I. 진단기준
(1) 적대적 반항장애
(2) 품행장애

II. 진단평가

III. 참고문헌

본문내용

I. 진단기준

적대적 반항장애는 기분조절의 어려움과 행동상의 문제를 동시에 나타내는 반면, 품행장애는 행동상의 문제만이 진단기준에 포함되어 있다. 적대적 반항장애는 주로 집에서 나타나지만 품행장애는 학교나 직장, 기타 사회적 상황에서 권위 있는 대상과의 관계에서도 나타난다. DSM-5에 따른 적대적 반항장애와 품행장애의 진단기준은 <표 7-非과 <표 7-차에 각각 제시되었다.

(1) 적대적 반항장애

적대적 반항장애의 DSM-5 진단기준

A. 분노/과민한 기분, 논쟁적/반항적 행동 또는 보복적인 양상이 적어도 6개월 이상 지속되고, 다음 중 적어도 4가지 이상의 증상이 존재한다. 이러한 중상은 형제나 자매가 아닌 적어도 한 명이상의 다른 사람과의 상호작용에서 나타나야 한다.

분노/과민한 기분
1.자주 욱하고 화를 법
2.자주 과민하고 쉽게 짜증을 법
3.자주 화를 내고 크게 분개함

논쟁적/반항적 행동
4.권위자와의 잦은 논쟁, 아동이나 청소년의 경우는 성인과 논쟁함
5.자주 적극적으로 권위자의 요구나 규칙을 무시하거나 거절
6.자주 고의적으로 타인을 귀찮게 함
7.자주자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓으로 돌림

참고자료

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· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
· 장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016