영유아 발달선별검사의 목적과 필요성 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달선별검사란
2. 영유아 발달선별검사의 목적
3. 영유아 발달선별검사의 필요성
4. 영유아 발달선별검사 도구
1) 바텔발달검사
2) 베일리 아동 발달 검사
3) 게젤발달검사(GDS)
4) 덴버발달선별검사(DDST)
5) ASQ(Ages and Stages Questionnaires)
6) 한국 유아 발달검사(K-DIP)
7) 영아선별·교육진단 검사(DEP)
5. 검사도구의 실효성
1) 선별
2) 진단 및 사정
3) 교육진단
6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아기는 일생의 기초가 형성되는 중요한 시기로서 영유아의 발달 영역에 대한 연구의 필요성이 증대되고 있다. 의학의 향상으로 신생아 집중치료가 급속히 발달함에 따라 미숙, 다운 증후군 또는 태아기 알코올 증후군과 같은 고위험 집단의 생존 가능성이 증가하면서 영아의 발달 영역에 대한 정확한 측정을 제공하여 조기에 의학적 도움을 주는 것이 필요하다. 영유아 발달을 진단하는 영유아발달검사에는 주로 인지 기능, 운동 기능, 언어 능력, 성격 및 사회성 발달의 내용이 포함되며 국내에서 사용하는 대표적인 영유아 발달검사로는 한국 Bayley 영유아발달검사 Ⅱ, Capute검사, 덴버 발달검사 Ⅱ 등이 있다. 덴버 발달검사 Ⅱ는 ‘비정상발달’, ‘의심스런 발달’, ‘정상 발달’로 구분하는 간편한 선별검사로서 영유아 개개인의 현재 발달 상태에 대한 구체적인 정보를 제공하지 못한다. 또한 Capute검사는 국내보다 외국(미국)에서 더 빈번하게 사용되고 있다. 반면 한국 Bayley영유아발달검사 Ⅱ는 영유아 발달을 평가하는 개인검사로 임상 현상에서 널리 사용되고 있다. 따라서 본론에서는 영유아 발달선별검사의 목적과 필요성, 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성에 대해 개인적 의견을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아 발달선별검사란

발달의 특징인 누적성 및 연계성은 신체적, 정신적, 사회적, 정서적 측면과 서로상호 관련성을 갖는 총체적 과정이다. 또한 이러한 총체적 과정 속에서 가소성이라는 특징은 사람은 변화를 만들어 낼 수 있는 역량이 있으며 경험에 의해서 만들어지는 변화 잠재력을 지님을 의미한다.

참고자료

· 공인숙, 외(2018). 영유아발달. 경기도: 양서원.
· 서경희 외(2006). 발달장애의 진단과 평가. 대구: 대구대학교 출판부
· 김정미, 신희선(2011). K-CDR-R 한국판 영유아발달선별검사. 서울: 학지사 심리검사연구소.
· 방희정, 남민, 이순행(2019). K-Bayley-Ⅲ 한국형 베일리 영유아 발달검사 3판.서울: 학지사.