침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오.

소개

"침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국어는 만들어지는 과정과 현재 우리가 사용하고 있는 이 순간에도 규칙적이고 과학적이라고 할 수 있습니다. 영어·프랑스어 등의 다른 나라와 달리 발음이 다양하고 외국인이 학습하기에는 어려운 부분도 많다고 봅니다. 한국 사람들에게도 한국어 자체가 어렵고 가끔은 헷갈리거나 한자의 의미가 이해하기 힘든 경우도 있습니다. 외국인 또한 같은 어려움을 느낄 것입니다. 현재 세계는 한국어 열풍으로 한류바람이 불고 있습니다. K-팝, K-드라마, K-푸드 등 한국 문화가 세계인의 관심 속에 한국어 위상이 전 세계로 뻗어가고 있습니다. 그래서 세계 청소년들은 BTS, 블랙핑크 등 K-POP에 열광하며 한국어 공부에 열중하고 있습니다. 그리고 더 나아가 한국어를 배우려는 외국인이 늘어나는 것은 관심에 그치지 않고 한국에서 일을 하려는 자와 한국에서 자국 언어를 가르치는 강사 등의 외국인들이 많아지고 있기 때문입니다. 그래서 한국어를 가르치기 위한 교수법 또한 다양해지고 있습니다.

참고자료

· 침묵식 원리 적용을 통한 말하기·듣기 능력 신장에 관한 연구/이경옥(수원대학교 교육대학원 석사논문)/2000년
· 한국어 교수법/김재욱,김지형,김현진,박동호,허용/형설출판사/2010년05월25일
· 언어교수이론과 한국어교육/남성우/2006년03월15일
· 외국인을 위한 한국어 교수법/우형식,조위수,조윤경,한선경,임진숙,양민철,송정화,김혜진,김윤경,최서원,김세현,전영미/도서출판사 참/2020년08월17일