[a+취득자료] 그림책을 한권 선정하여 언어지도 접근법 중 총체적 언어지도 접근법으로 활동을 계획해보세요.

소개

"[a+취득자료] 그림책을 한권 선정하여 언어지도 접근법 중 총체적 언어지도 접근법으로 활동을 계획해보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ι. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영, 유아기 시기의 아동들을 가르칠 때 있어서 가장 중요한 것은, 그들이 전인격적 성장을 이룰 수 있도록 고려해야한다는 점이다.
영, 유아기는 인간 전 생애 중 그 어떠한 때 보다도 매우 급격한 성장이 이루어지는 시기이다. 이는 단순히 신체적 발달에 한정되는 이야기가 아니다. 정신적 발달 역시 급격한 속도로 이루어지는데, 이 정신적 발달을 이루는 요소는 매우 다양하다. 언어적 측면, 인지적 측면, 사회적 측면 등 매우 다양한 요소를 발달시킴으로써 영유아기 아동은 향후 학령기에 배울 내용을 미리 준비하게 된다. 때문에 영유아기 아동을 보육, 양육하는 역할을 담당하는 보육교사나 부모들은 아동들이 양질의 성장을 체험할 수 있도록 노력해야 할 의무를 가지게 된다.

참고자료

· 달샤베트 ( 백희나 저, 스토리보울, 2014 )
· 동화 및 언어지도 ( 김경중 외 저, 양서원, 1997 )