만0세 평가제 관찰일지 11명 22Page

소개

만0세 평가제 관찰일지 11명 22Page 분량입니다.

발달평가 포함되어 있으며 평가제 통과 관찰일지 입니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가

본문내용

반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
2022년3월~2023년 2월
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
OO는 음식을 먹을 때 범보의자에 잘 앉아 있고 음식을 먹여주면 꼭꼭 씹어서 천천히 먹는 편이지만 먹기 싫은 음식은 무조건 뱉어버린다. 낮잠시간 때 누워서 토닥여 주면 바로 잠이 든다.
신체운동
OO는 부직포 판에 붙여진 어린이집 놀이기구 사진을 손으로 떼어내고 있다. “OO는 어떤 놀이기구를 타고 싶나요?” 하자 손으로 미끄럼틀을 가리킨다. “미끄럼틀을 부직포위에 붙였다 떼어볼까요?”하며 시범을 보여주자 따라서 붙였다 뗀다.
의사소통
촉감발자국 위를 걸어보려고 OO의 겨드랑이 사이를 잡고 일으키자 “으으”하며 낮은 소리를 낸다. “천천히 걸어보자”라고 이야기하자 발을 내밀며 울먹거린다. “저기 발자국까지만 걸어봐요”라고 이야기하며 OO를 몸을 잡아주자 발을 내민다. 그러다 몸에 힘을 줘 상체를 돌리며 교사에게 안긴다.
사회관계
놀이터에서 걷던 OO는 또래 친구를 바라보고 미끄럼틀 밑으로 들어가 앉으며 웃는다. 친구가 일어나 이동하니 OO도 일어나 이동하며 친구를 따라 간다.

반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
2022년3월~2023년2월
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO는 일찍 일어나서 악기 앞으로 가서 탬버린을 흔들기 시작한다. 교사가 친구들이 깨니까 인형 가지고 놀자 했더니 입으로 가져가서 빨기 시작한다. 탬버린을 다시 들더니 탁자에 두들기기 시작한다.
자연탐구
OO는 철쭉꽃과 민들레를 보며 “꽃 예뻐요.”라고 이야기 한다. 교사는 “철쭉 꽃이 활짝 폈네.”라고 하자 꽃을 쓰담으며 “아이 예쁘다.”라고 이야기 한다.
발달평가
자유롭게 걷고, 뛰고, 도움받아 놀이기구를 타던 OO는 친구를 바라보고 다가가 한공간 안에 머무르고, 친구를 바라보며 즐거워 웃는다. 친구가 이동하니 일어나 친구따라 이동하고, 또 다른 친구를 보고 그 공간으로 들어가 즐거움을 웃음으로 표현한다. 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이하려는 OO와 상호작용을 나눔으로써 OO의 사회관계가 증진되도록 지원하여야겠다. OO는 실외활동 중 봄꽃이 보이자 관심을 가지며 탐색하는 모습이 보인다. OO는 꽃을 만져보고 탐색하며 자연 탐색하기를 즐긴다.

참고자료

· 없음