본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관 지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오

소개

"본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관 지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특수학급 아동의 특성
2. 특수아상담의 전문성
3. 본인이 특수아를 상담한다면 세울 원칙

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

"누구나 조언자가 될 수 있지만 모든 사람이 조언자가 될 수는 없다"라는 말처럼 조언자의 전문성을 강조하며 오직 조언자만이 전문적인 조언을 통해 문제를 해결하고 자신을 실현시키는 것을 도울 수 있습니다. 전문성이란 아마추어와는 다른 전문가의 성격, 정신, 기술 또는 자세, 실행과 방법을 말합니다. 학교상담사가 직업인 경우, 학교상담사는 높은 수준의 전문지식, 교육, 훈련, 경험 및 윤리가 요구되는 직업입니다. 이는 개인과 사회의 직업훈련과 서비스의 질을 지속적으로 검토하고 발전시킬 수 있는 특징이며, 전문조직 구성원의 위치에서 직업기준에 따라 서비스될 수 있습니다.

참고자료

· 권석만 (2014). 현대심리치료와 상담. 서울: 학지사.
· 김윤옥(2003). 특수아 상담 입문. 서울 : 문음사.
· 강은숙 (2014). 특수아동 치료교육 및 심리상담. 서울: 계축문화사.
· 김동일 외(2002). 특수아동상담. 서울 : 학지사.