발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오.

소개

위더스 보육교사 과목 중 영유아발달과목 레포트 입니다. 서론본론결론으로 작성되었으며 자신의 생각이 잘 드러나서 좋은점수를 받았습니다.

목차

1. 서론: 아동 발달이란?

2. 본론: 아동 발달에 관한 쟁점 및 나의 입장
1) 영유아의 속성 – 영유아는 어떤 존재인가?
2) 발달기제- 발달의 근원적인 힘은 무엇인가?
3) 발달과정- 발달의 과정은 어떠한가?
4) 발달패턴- 아동 간 발달의 패턴은 유사한가?

3. 결론: 쟁점들의 통합

<참고문헌>

본문내용

아동의 발달은 흔히 성장과 비슷한 개념으로 인식되곤 한다. 하지만 성장은 개체의 신장, 체중, 골격 등과 같은 신체적, 생리적 측면의 양적 증가만을 의미하지만 발달은 개체의 양적 변화뿐 아니라 질적인 변화까지 모두 포함한다. 질적인 변화란 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 망라한다. 이에 발달이란 인간의 생명이 시작되는 순간부터 죽음에 이르기까지 계속적으로 이루어지는 변화의 모습 그리고 그 과정 그 자체라고 할 수 있을 것이다.

여기서 아동의 발달은 몇 가지 원리를 가지고 있는데 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 발달에는 순서가 있으며 그 순서는 일정하다. 영유아의 발달은 일정한 순서를 가지고 있어서 상당히 규칙적이며 예측이 가능하다. 예를 들어 모든 아이들은 앉을 수 있게 된 후에 설 수 있다. 두번째로 발달은 일정한 방향으로 이루어진다. 발달은 머리에서 발끝 방향으로 그리고 중심에서 말초 방향으로, 일반적인 것에서 특수한 것으로 발달이 진행된다. 영아들이 처음에는 팔을 움직일 수 있게 되다가 이 후 손가락을 이용해 물건을 잡을 수 있게 되는 원리이다. 세번째로는 발달은 연속적인 과정이지만 속도는 일정하지 않다. 발달은 특히 변화가 많이 이루어지는 성장 급등 시기를 갖는다. 예를 들어 키와 몸무게는 첫돌 이전 제일 크게 증가하고 영아기에는 어휘 습득 속도가 빠른 대신, 청년기에는 논리적인 문제해결 능력이 상승하는 모습을 보인다. 네번째로 발달에는 개인차가 있다. 모든 아이들은 각자의 고유한 특성에 따라 다르게 발달한다. 또한 다섯번 째로 발달에는 민감기가 있어서 영역에 따라 보다 용이하고 최적의 발달이 이루어질 수 있는 민감기가 존재한다.

참고자료

· 영유아발달, 문혁준, 창지사, 2020년
· 영유아발달, 김상림, 양성은, 이윤선, 한준아, 배선영, 파워북, 2017년
· 영유아교수방법론 위더스 교재
· 영유아발달 위더스교재
· 네이버블로그 blog.naver.com/isalang1227 우리아이행복연구소