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유아언어교육_언어발달과중재_종합세트(PPT,대본,유인물)

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최초등록일 2024.04.30 최종저작일 2022.09
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유아언어교육_언어발달과중재_종합세트(PPT,대본,유인물)
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    목차

    1. 발표대본1 (교재내용).hwp
    2. 발표대본2 (중재내용).hwp
    3. 아동의언어와중재_PPT.pptx
    4. 유인물.hwp

    본문내용

    의사소통이란?
    특정한 사회적 및 상황적 맥락에서 의도를 표현하고 인식하는 것이다.
    대화를 시작하여 유지하고, 일관된 이야기를 만들고, 예의를 지키고, 설득·요청·공유·놀림 ·정보 숨기기 및 기타 문맥상 언어를 사용하는 방법이다.

    아동의 의사소통 능력 발달
    아동은 의사소통 방법을 배워 사회적 상호작용에 원활히 참여해야 하나 이에 어려움 겪는 아동 늘어...
    의사소통을 위한 기술은 생해 첫해부터 나타난다.

    참고자료

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    · 김유화 (2009). 유아의 유머 특성 및 또래 관계 속 유머를 둘러싼 맥락적 요소와 의미에 관한 문화기술적 탐구. 생태유아교육연구, 8(3), 151-174.
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    · 이주희 (2009). 반응적 의사소통 전략이 다문화가정 어머니-아동의 긍정적 상호작용에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 석사학위논문.
    · 최윤희 (2006). 반응적 의사소통 전략을 중심으로 한 어머니 훈련이 발달지체 유아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향. Communication Sciences & Disorders, 11(2), 122-144.
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      아동의 조망 수용, 함의와 힌트 이해, 이야기하기 등 다양한 의사소통 능력을 발달 단계별로 자세히 설명하고, 이를 바탕으로 의사소통 어려움을 겪는 아동을 지원할 수 있는 방안을 제시하고 있습니다.
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