언어발달의 개인차가 발생하는 원인을 제시하고, 언어발달의 개인차를 줄이기 위한 효과적인 해결방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 언어발달이란
2. 언어발달의 개인차가 발생하는 원인
1) 영유아의 개인적 요인
(1) 성(性)
(2) 언어에 적극성을 가지는 유아
(3) 언어에 적극성을 가지지 않는 유아
2) 가정환경 요인
(1) 어머니
(2) 부모의 학력
(3) 형제 관계
3) 미디어와 지역사회환경 요인
(1) 지역차
(2) 소득수준
3. 언어발달의 개인차를 줄이기 위한 효과적인 해결방안
1) 부모교육
2) 그림책
3) 또래관계
4) 교사-유아관계
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

기질은 개인의 행동 양식과 정서적 반응유형으로 정서, 운동, 반응성, 자기조절, 주의집중 등 생물학적이고 생리학적 과정에서의 개인차를 의미한다. 기질은 생득적인 정서적 반응으로 감정적 자극에 대한 민감성, 반응에 대한 강도와 속도, 기분 상태의 변화를 포함하는 개별적인 본성이다. 유아의 발달 과정에서 기질적 개인차는 유아의 행동, 언어, 사회, 정서 발달을 결정짓는 요인이다. 이러한 기질에 대해 연구자마다 개념을 다르게 정의하고 있어, 어떤 기질 개념을 적용했는지에 따라 유아의 기질 특성이 다르게 해석할 수 있다. Rothbart의 심리생물학적 접근에서는 기질을 생물학적 요인에 근거하여 사회적 상호작용의 중요한 특성으로 개인차가 있다고 보았다. 즉 기질은 행동 양식으로는 확인할 수 없지만 비교적 안정적이며, 유전, 성숙과 경험에 의해 시간이 지남에 따라 영향을 받는 반응성(reactivity)과 타고난 자기 조절(self-regulation) 능력으로 인한 개인차가 있다. 따라서 본론에서는 언어발달의 개인차가 발생하는 원인을 제시하고, 언어발달의 개인차를 줄이기 위한 효과적인 해결방안을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 유아의 언어발달이란

인간이 언어를 수단으로 의사소통하기 위해서는 언어습득이 요구된다. 언어발달은 생후부터 이루어지며 주 양육자인 어머니와의 상호작용을 통해 확립되어간다. 영아의 첫 낱말은 12개월을 전후로 나타나고 그 수가 50개가 되는 18개월경에는 알고 있는 낱말들을 이용하여 두 낱말 조합을 보인다. 23∼24개월경에는 ‘어휘 폭발기’라는 과정을 거치면서 표현어휘의 수가 급증한다. 언어발달은 일정한 과정과 순서로 발달한다. 하지만 개인차가 존재하고 편차도 크다. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 다양한 변인들을 김은비(2012)는개인적 변인(성, 월령), 인적 환경 변인(어머니, 가족), 주변 환경 변인으로 나누었다.

참고자료

· 배희숙 (2016). 언어발달. 서울: 학지사.
· 이영자 (2004). 유아 언어발달과 지도. 경기:양서원.
· 김영태 (2014). 아동언어장애의 진단 및 치료 (2판). 서울: 학지사.
· 박희숙 (2005). 언어화가 균형과제 표상 재 기술에 미치는 영향. 성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문.