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슈퍼비전의 통합관개모델

"슈퍼비전의 통합관개모델"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.04.23 최종저작일 2008.09
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슈퍼비전의 통합관개모델
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    • 전문성
    • 논리성
    • 신뢰성
    • 유사도 지수
      참고용 안전
    • 🧠 상담 및 수퍼비전의 심층적 이론적 접근법 제공
    • 🤝 상호주관성과 관계 중심 접근의 통합적 모델 설명
    • 🌱 상담 훈련생의 전문성 발달을 위한 실무적 통찰 제공
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    소개

    "슈퍼비전의 통합관개모델"에 대한 내용입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    이 장에서는 발달이론에서 근원을 밝힐 수 있는 수퍼비전의 통합 관계 모델을 보여준다. 모델의 상호 주관적인 관점을 기술한다. 상담심리치료와 수퍼비전 모두에서 관계를 공동으로 창조하는 것과 만남을 통한 치료의 중요성에 초점을 맞추고 있다. 이는 내담자와의 작업을 용이하게 하는 데 목표를 둔다. 수퍼비전 모델에서 자신의 관점을 유지할 수 있는 역량이며, 다른 사람의 관점을 인정하며 동시에 이들과의 관계를 유지할 수 있게 해 준다.

    1. 상황 속의 관계에 기초를 두는 수퍼비전 모델
    상담을 할 때, 관계에 대한 우리의 접근은 상호작용의 영역이 두 사람에 의해 형성된다는 점에 주안점을 두는 상호 주관적인 관점에 기초한다. 상담심리치료사와 내담자도 동일하게 양쪽 참여자들은 관계 구성에 기여하는 것으로 보인다. 상호 주관성 이론가들의 관점에서 보자면, 만남을 갖게 되는 당사자들은 지속적으로 상호 호혜적 영향을 주고받는 상황에서 자신의 경험이 깊이 내재화되어 있는 것처럼 내적 경험을 끄집어내게 된다. 그러한 인간관계의 모델에서 개인의 현실은 관계가 형성된 상황과 다른 사람과의 만남을 통해 가지게 되는 각각의 특별한 의미에 의해서 항상 상황에 따라 상호 결정된다고 가정한다.
    필자의 수퍼비전 관점에 대해서 요약하면

    • 항상 대인관계적이다.
    • 체계론적 관점이다.
    • 진실에 대한 추구보다는 탐구의 과정과 관련이 있다.
    • 참여적 관찰자의 차원에서 과정에 몰입하고 이에 대하여 거리를 유지하는 입장을 포함한다.
    • 수퍼바이저와 상담훈련생에 의해서 행해진 내담자와의 작업에 대한 정보를 주는 새로운 담론의 공동생성, 의미의 공동생성의 일환이기도 하다.
    • 이 과정에 포함된 모든 참가자들의 포용능력을 개발시키고 3인칭 관점을 가질 수 있도록 장려해 준다.
    • 상호적 이해를 위한 구조를 만들어내는 과정에서 나타나는 어떤 의미들도 항상 부분적이며 새로운 경험에 견주어 해체되고 재구성 될 수 있다.

    상호 주관성 이론은 이것의 창안자에 의해 상담심리치료 양자관계에서 '상호작용하는 주관성(interacting subjectivities)' 과 '상호 공동 영향(reciprocal mutual influence)' 을 포괄하는 ‘새로운 패러다임’ 으로써 설명되어 왔다(Stolorow et al., 1994). 대화치료는 두 사람 사이에서 나와 당신의 만남에 대한 부버의 개념(Bubber, 1996)으로부터 발전한 것으로, 상담심리치료 분야에서 관계적 접근을 하는 영역 안에서 발전된 것을 말한다. Stern의 발달론적 조사는 개인을 계속 지지하는 내적으로 신뢰할 만한 자료들을 제공하는 안정된 자기감의 발달을 이해하는 데 도움이 되는 틀을 제공한다.

    참고자료

    · 없음
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    • 1. 상호 주관성 이론
      상호 주관성 이론은 개인의 경험과 인식이 타인과의 상호작용을 통해 형성된다는 관점을 제시합니다. 이는 개인의 내적 세계와 외부 세계 간의 상호 의존성을 강조하며, 개인의 정체성과 의미 구성이 사회적 맥락 속에서 이루어진다는 점을 강조합니다. 이 이론은 개인과 사회의 관계를 보다 통합적으로 이해할 수 있게 해주며, 심리학, 사회학, 철학 등 다양한 분야에서 활용되고 있습니다. 특히 상담 및 치료 분야에서는 내담자와 상담사의 상호작용을 통한 변화와 성장을 설명하는 데 유용하게 활용되고 있습니다.
    • 2. 참여적 관찰
      참여적 관찰은 연구자가 연구 대상자의 일상생활에 직접 참여하여 관찰하는 질적 연구 방법입니다. 이를 통해 연구자는 연구 대상자의 행동, 언어, 상호작용 등을 직접 관찰하고 경험할 수 있어 보다 깊이 있는 이해와 통찰을 얻을 수 있습니다. 또한 연구 대상자와의 신뢰 관계 형성을 통해 보다 진실된 정보를 수집할 수 있습니다. 그러나 연구자의 개입으로 인한 연구 대상자의 행동 변화, 연구자의 주관성 개입 등의 한계점도 존재합니다. 따라서 참여적 관찰 연구에서는 연구자의 역할과 편향성을 최소화하기 위한 노력이 필요합니다.
    • 3. 포용
      포용은 개인의 다양성과 차이를 인정하고 존중하는 태도와 실천을 의미합니다. 포용은 단순히 차이를 인정하는 것을 넘어 차이를 긍정적으로 수용하고 이를 통해 개인과 집단의 성장과 발전을 도모하는 것입니다. 포용은 사회 구성원 간의 상호 이해와 존중을 증진시키고, 차별과 배제를 해소하여 더 나은 사회를 만드는 데 기여합니다. 특히 최근 다양성과 포용성이 중요한 사회적 가치로 부각되면서, 포용은 개인, 조직, 사회 전반에서 중요한 화두가 되고 있습니다. 포용은 단순한 개념이 아니라 실천적이고 지속적인 노력이 필요한 과정이라고 할 수 있습니다.
    • 4. 3인칭 관점
      3인칭 관점은 연구자나 관찰자의 객관적인 시각에서 대상을 바라보는 것을 의미합니다. 이는 연구 대상에 대한 중립적이고 거리를 둔 관찰을 통해 보다 객관적인 이해와 분석을 가능하게 합니다. 3인칭 관점은 특히 과학적 연구 방법론에서 중요한 역할을 합니다. 연구자의 주관성을 최소화하고 연구 대상에 대한 체계적이고 엄밀한 분석을 가능하게 하기 때문입니다. 그러나 3인칭 관점만으로는 대상에 대한 깊이 있는 이해와 통찰을 얻기 어려울 수 있습니다. 따라서 1인칭 관점과 2인칭 관점을 함께 고려하는 통합적 접근이 필요할 것입니다.
    • 5. 전이와 역전이
      전이와 역전이는 상담 및 치료 관계에서 중요한 개념입니다. 전이는 내담자가 상담사에게 무의식적으로 투사하는 감정, 태도, 행동 등을 의미하며, 역전이는 상담사가 내담자에게 보이는 감정적 반응을 말합니다. 이러한 전이와 역전이 현상은 상담 관계에서 필연적으로 발생하며, 이를 잘 다루는 것이 상담의 성과를 높이는 데 중요합니다. 상담사는 자신의 역전이를 인식하고 관리하여 내담자에게 도움이 되는 방향으로 활용할 수 있어야 합니다. 또한 내담자의 전이 반응을 이해하고 공감하는 태도로 대응함으로써 상담 관계를 강화할 수 있습니다. 전이와 역전이에 대한 이해와 관리는 상담 및 치료 실천에서 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
    • 6. 내재적 수퍼바이저
      내재적 수퍼바이저는 상담사 자신 내부에 존재하는 자기 감독 및 자기 평가 체계를 의미합니다. 상담사는 내재적 수퍼바이저를 통해 상담 과정에서 자신의 행동과 반응을 모니터링하고 평가할 수 있습니다. 이를 통해 상담사는 자신의 전문성을 지속적으로 향상시킬 수 있으며, 내담자에게 보다 효과적인 도움을 제공할 수 있습니다. 내재적 수퍼바이저의 발달은 상담사의 자기 성찰 능력과 밀접하게 연관되어 있으며, 이는 상담 실천에서 매우 중요한 역할을 합니다. 상담사는 내재적 수퍼바이저를 통해 자신의 강점과 약점을 파악하고, 지속적인 전문성 개발을 위한 방향을 모색할 수 있습니다.
    • 7. 상호 주관적 관점
      상호 주관적 관점은 개인의 경험과 인식이 타인과의 상호작용을 통해 형성된다는 관점입니다. 이는 개인의 내적 세계와 외부 세계가 상호 의존적이라는 점을 강조합니다. 상호 주관적 관점에서는 개인의 정체성과 의미 구성이 사회적 맥락 속에서 이루어진다고 봅니다. 이러한 관점은 개인과 사회의 관계를 보다 통합적으로 이해할 수 있게 해줍니다. 특히 상담 및 치료 분야에서는 내담자와 상담사의 상호작용을 통한 변화와 성장을 설명하는 데 유용하게 활용됩니다. 상호 주관적 관점은 개인의 경험과 사회적 맥락을 함께 고려하는 통합적 접근을 제시한다는 점에서 의미가 있습니다.
    • 8. 관계의 상호 창조와 의미의 상호 구성
      관계의 상호 창조와 의미의 상호 구성은 개인 간 상호작용을 통해 관계와 의미가 함께 형성된다는 개념입니다. 이는 개인의 내적 세계와 외부 세계가 상호 의존적이라는 상호 주관성 이론과 맥락을 같이 합니다. 관계의 상호 창조는 개인들이 서로 영향을 주고받으며 관계를 만들어 나가는 과정을 의미하며, 의미의 상호 구성은 개인들이 상호작용을 통해 공동으로 의미를 만들어 나가는 과정을 말합니다. 이러한 관점은 개인과 관계, 그리고 의미가 서로 밀접하게 연결되어 있음을 보여줍니다. 이는 상담 및 치료 분야에서 내담자와 상담사의 관계 형성과 의미 구성 과정을 이해하는 데 유용한 틀을 제공합니다.
    • 9. 고차원 체계 관점
      고차원 체계 관점은 개인, 가족, 지역사회, 사회 등 다양한 수준의 체계들이 상호 연결되어 있다는 관점입니다. 이 관점에 따르면 개인의 행동과 경험은 이러한 다층위적 체계 속에서 이해되어야 합니다. 개인은 가족, 지역사회, 사회 등 다양한 체계의 영향을 받으며, 동시에 이러한 체계에 영향을 미치게 됩니다. 고차원 체계 관점은 개인을 고립된 존재가 아닌 복잡한 관계 속에 위치한 존재로 바라봅니다. 이를 통해 개인의 문제를 보다 포괄적이고 맥락적으로 이해할 수 있습니다. 특히 상담 및 치료 분야에서는 내담자의 문제를 개인 수준을 넘어 가족, 지역사회, 사회적 차원에서 접근할 수 있게 해줍니다.
    • 10. 관계 자세와 심리적 거리/가까움
      관계 자세와 심리적 거리/가까움은 상담 및 치료 관계에서 중요한 개념입니다. 관계 자세는 상담사가 내담자에 대해 취하는 태도와 자세를 의미하며, 심리적 거리/가까움은 상담사와 내담자 간의 심리적 거리를 말합니다. 상담사는 내담자에 대해 적절한 관계 자세와 심리적 거리를 유지해야 합니다. 지나치게 가까운 관계는 경계를 모호하게 만들 수 있으며, 지나치게 멀어서는 내담자와의 신뢰 관계 형성이 어려워질 수 있습니다. 상담사는 내담자의 상황과 필요에 맞추어 유연하게 관계 자세와 심리적 거리를 조절할 수 있어야 합니다. 이를 통해 내담자에게 최적의 상담 환경을 제공할 수 있습니다.
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      Ai 리뷰
      이 문서는 수퍼비전의 통합 관계 모델에 대해 상세히 설명하고 있으며, 상담심리치료와 수퍼비전의 관계적 측면을 심도 있게 다루고 있다.
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