일상,놀이영역 만4세 관찰일지 20명

소개

만4세 일상,놀이영역 20명분량의 관찰일지와 종합발달평가 입니다.

정말 열심히 만들었습니다.

목차

없음

본문내용

반명
OOO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관찰내용
일상생활
OO는 신체검사를 해 본 경험을 회상한 뒤 친구의 키와 몸무게를 재어본다. 자리에서 일어나 친구와 키를 재어본 뒤 “많이 컸네”라고 말하며 역할을 바꾸어 활동한다.
일상생활
OO의 생일날이었다. 교사는 OO의 등원맞이를 하며 OO에게 “OO야, 생일 축하해.”라고 말하고 등원맞이를 하였는데 OO가 울며 어린이집을 들어왔다. 그리고는 가만히 서서 울고 서 있었다. 교사는 OO를 우선 의자에 앉게 하고 OO에게 오늘은 OO의 행복한 생일날인데 우는 이유에 대해서 묻자 대답없이 계속 울기만 하였다. 시간이 지속됨에도 교사의 질문에 대답하지 않고 고개를 숙인 채 눈물을 흘렸다 그쳤다가를 반복하였다. 실외활동을 하러 나가 OO 어머니께서 OO 생일케이크를 사 가지고 오시자 OO는 더 크게 울더니 엄마가 달래주시고는 가셨으나 그치지 않았다. 교실로 돌아와 점심을 먹고 OO에게 계속 질문하지 않고 기다려 주었더니 OO는 기분이 좋아졌는지 교사에게 케이크에 대해 이야기를 하였다. “선생님, 이 케이크 본 적있어요?”라고 말하였고 교사는 없다고 대답을 하였다. 친구들의 생일축하를 받자 OO는 미소를 지었고 기분이 좋아진 OO는 친구들과 함께 웃었다.
놀이활동
길게 연결된 스펀지 블록 위에 올라가 블록 위를 걷는다. 걷는 행동을 반복하다 블록 밑으로 발이 떨어진다. OO는 웃으며 “떨어졌네”라고 말한 뒤 다시 블록 위로 올라가 양손을 좌우로 뻗는다. 손을 뻗은 상태에서 블록 위를 다시 걷는다.
놀이활동
놀이터에 간 OO는 미끄럼틀을 탄다. 계단을 오르던 OO는 앞에 있던 친구에게 “친구야 나도 미끄럼틀 타고 싶은데 나 먼저 가도 돼?”라고 묻는다. 친구가 비켜주자 “고마워”라고 말한다. 미끄럼틀을 타고 내려온 OO는 친구에게 다가가 “이제 너 타”라고 하며 차례를 비켜준다.

참고자료

· 없음